文档介绍：2012年11月
合理存款
人教版新课标
小学数学
六年级上册
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你是如何保存压岁钱和红包的呢?
导入
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探究要点
1、通过上网查询,知道了哪些储蓄的知识?
2、分析每种储蓄方式,并计算收益。选择优化方案?
3、如何存款才能获得最大的收益?了解如何合理的存款。
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学****方法
本节课同学们要上网查询储蓄存款的种类,计算理解如何使存款收益最大化的方案,归纳总结合理存款的方法,学会应用这节课学****的内容。
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探究活动1
(1)储蓄可以获得利息收入,而保存现金没有任何收入。
1、上网查找:
比较存款储蓄和保存现金的优劣。
(2)储蓄可以筹集资金,支援现代化建设,有利于国家。而保存现金不便支援现代化建设。
(3)储蓄可以调节市场货币,而保存现金则不行。
(4)储蓄有利于培养科学合理的生活****惯,建立文明健康的生活方式,而保存现金不一定会养成良好的生活****惯。
(5)储蓄较保险、安全。现金容易丢失,不易保存。
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2、人民币储蓄存款利率(现行)
人民币储蓄存款利率单位:年息%
定
期
整
存
整
取
存期
利率
零整存
存存本
整零取
取取息
存期
利率
三个月
一年
六个月
三年
一年
五年
两年
三年
活期存款
五年
定活两便
同档6折
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3、上网查找:利息税
中国的利息税始于1950年,当年颁布的《利息所得税条例》规定,对存款利息征收10%(后降为5%)的所得税,1959年利息税停征,1999年根据第九届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议《关于修改〈中华人民共和国个人所得税法〉的决定》再次恢复征收,税率为20%,2007年8月税率由20%降至5%,2008年10月9日起暂免征收利息税。
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探究活动2
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1:明确问题
(1)本金是多少?
(2)存款的年限是几年?
(3)资金用途是什么?
本金是10000元。
存款的年限是6年。
资金用途是子女教育。
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2、收集信息
(1)储蓄存款的种类
(2)储蓄存款的年限、年利率
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