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八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求学案 新人教版.doc

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八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求学案 新人教版.doc

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八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求学案 新人教版.doc

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文档介绍

文档介绍:、践行平等,培养珍视自由、践行平等的能力。,追求平等,为践行平等而努力。教学重难点重点:珍视自由,必须依法行使权利。难点:践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。学****过程一、,就是珍惜宪法和法律赋予我们的。 ,必须依法。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立、违法可耻的法治意识。 ,就要。所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是的大敌。 ,不得享有不受法律约束的。 ,就要平等对待。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以为基本的行为准则, 对待所有成员,尊重他人的合法权益。 ,就要敢于抵制的行为。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应,必要时依法维权。 ,努力,共同建构平等有序的社会制度。 二、,而且尤其喜欢“名牌”。在“双十一”当天狂购,花费千余元,结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。对此,同学们议论纷纷,观点如下:小华:中学生本应勤俭节约,这样的结果只能怨自己,就当花钱买个教训吧。小桃:向有关部门举报该商家的售假行为,为自己讨还公道。小格:赶快借助网络对该商家的售假行为大肆渲染,让商家自尝苦果。材料二作为社会的一分子,人人都应当遵纪守法,珍视拥有的自由。什么事该做,什么事不该做,自己都应该有清晰的界线。要“悬崖勒马”,不要“亡羊补牢”,守住底线,珍视自由,才能把握好人生!——摘自某监狱一服刑人员的自述(1)材料一中你赞成谁的观点?为什么?(2)材料一中你不赞成谁的观点?请你对他们的错误观点加以解读和评析。(3)根据上述两则材料回答,我们应怎样做,才能“守住底线,珍视自由”? 2017年6月18日晚间,在大连甘井子区千山路与苍山路交会路口,发生了一起“当众侮辱环卫工”事件。当时,62岁的老环卫工黄占昌在捡拾马路上的垃圾时,被一辆SUV撞倒。难以理解的是,面对倒地的黄占昌,车上一名男子当众对其进行侮辱,发表了“你是垃圾”“信不信我撞死你”等过激言论,不少现场市民气愤不已。(1)材料一漫画中的“领导专用酒”讥讽了哪种思想?对此,你是怎样认识的?(2)有人主张对材料二中“男子当众侮辱环卫工”的行为严惩不贷,请你寻找法律依据。(3)生活中,面对类似的“侮辱”“歧视”时,我们应该怎么做?三、,某市公安机关通过多种媒介提醒广大市民不要参加非法反日游行。对此认识正确的有( )①游行示威是公民的政治自由,公安机关无权干涉②任何权利都必须在法律规定的范围内行使③表达爱国情感应采取正确的方式④该市公安机关的做法有利于维护社会稳定 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④,他多次给有关部门写信诬陷厂长***受贿。小张的行为( )①侵犯公民个人的人格尊严②属于违法行为,应受到法律制裁③行使了公民的通信自由权④是滥用公民权利,损害其他公民的合法权利A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③,就要平等对待他人的合法权利。因此我们要做到( )①尊重他人平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利②当自己遭遇不平等待遇时,应该据理力争③以法律作为