文档介绍：现代教育技术题库现代教育技术题库一、单选题共211题1现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。:B2()是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。:C3()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。:A4()指的是引导学生主动投入学习,并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。:B5AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。:A6个别化教学是在()发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。:C7教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。:A8教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段,而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为()(物化形态)和()(智能形态)大类。、、、、知识态度正确答案:A9下面有关远程教育的描述,不正确的是()。、:D10现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。:B11现代教育技术的应用大体上有以下四种模式:集体教学模式、个别化教学模式、()、远程教学模式。:B12现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、()、小组学习模式、:B13现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习,但是由于教育对象不同,教学内容不同,采用的技术手段和操作方法也就不同,从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域:课堂教学领域、远程教学领域、()。:B14学习资源是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、()。:B15学校应用现代教育技术,提高教育信息化程度,必须具备的基本要素:教师、环境、()、设计、过程。:B16远程教育的基本矛盾是增加学习机会和()之间的矛盾,宽带高速网络的发展使这个矛盾的解决成为可能。:D17()是指凝固和体现在有形物体中的科学知识,它包括从黑板、粉笔等传统教具一直到计算机、网络、卫星通讯等各种现代教育教学媒体。:A18远程教育的基本矛盾是增加学习机会和保证学习质量之间的矛盾,()的发展使这个矛盾的解决成为可能。:D19()就是利用多媒体,特别是超媒体技术,建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示,不但包含文字和图形,还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象。:D20()就是利用多媒体,特别是超媒体技术,建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示,不但包含文字和图形,还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象。:B21从技术属性看,教育信息化的基本特征之一是()。:D22从教育属性看,教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与()。:D23从教育属性看,教育信息化的基本特征之一是()。