文档介绍：七年级美术的教学计划具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,下面是小编整理的七年级美术的教学计划,欢迎来参考!新的学期开始了,初一的美术教学工作计划如下:一、学生现状分析:作为刚刚步入新学****环境的新生,虽然他们经用心性很高,用心参与活动的主动性较好,但是学生年龄小、知识少,因此学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识结构。过一学期的学****和学校生活,当时他们对新的学****环境还不是很适应。由于是初一学生,因此他们学****美术的二、教学资料分析:本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践潜力;强调趣味性的美术学****设计资料贴近学生的生活经验,强化学生的美术学****兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的****得两方面的需求。三、教材中重点、难点:重点资料涉及到绘画创作和设计的资料,包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和潜力,例如学生的绘画技能、学生的观察潜力、学生的自主学****潜力,最终到达自主欣赏和自主创作。教学目标:(1)、认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体基本比例;进一步学****色彩知识和构图知识。(2)、智力潜力目标:培养学生的绘画技巧和基础造型潜力;培养学生的设计思维潜力。(3)、思想品德目标:透过学****色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然产生热爱之情。主要工作及措施1、认真学****课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程。2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,了解学生原有的知识技能的质量3、认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构。5、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。工作安排表周次起止章节及资料备注第一周总览全书第二周-第三周你我他第四周-第五周我的故事第六周-第七周向日葵第八周-第九周梅竹精神第十周-第十一周花圃第十二周-第十三周和平鸽第十四周-第十五周灯与光第十六周门第十七周期末考核第十八周期末自由复****一、学生概况初一学生对美术课兴趣浓厚,并具有必须的绘画基础和对各种材料综合运用潜力,其中对绘画材料的运用潜力一般,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品资料丰富,富有生活情趣。二、教学目的、要求(一)总目标学生以个人或群众合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学****美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****过程中,激发创造精神,发展美术实践潜力,构成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。(二)、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒体的效果,透过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。,结合语文、音乐等课程资料,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。三、,分析比较传统艺术与现代艺术的异同。,培养学生细致的观察潜力和用线造型的表现潜力。树立爱护动物、保护动物的观念和意识。,认识漫画的本质。,激发对美术的兴趣以及激发他们的想象力和创造力。,发挥个性,学会合作,旨在发展学生的综合实践潜力和探究发现潜力。,学会用线的多种表现技法表达思想情感。,并进行有创意的创作。。四、,强调知识和技能在帮忙学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。,组织学生认