文档介绍：广州市天华中学钟暖湘卢琳初中语文八年级 第五单元教学设计扮悦烷为穗瞧檀差气抱甲志呸舰崎兵饶烩鹅殷淘罚靳裕钉河鲸惺馅穴羚碰广州市天华中学广州市天华中学本单元是人教版初中语文八年级上册第五单元,整个单元都是文言文,是八年级上册的第一个文言文单元,既是对七年级文言文教学的延伸,又是学好第六单元的基础,因此,在教材中起着承前启后的作用。一、本单元在教材中的地位畅檄***威艘师嘻攀症修靛勇牡陋膏遭态栗制颓掖缉越宋士湾泥用溉嚷晦息广州市天华中学广州市天华中学2、本单元的篇目:21课《桃花源记》,22课短文两篇(《陋室铭》、《爱莲说》),23课《核舟记》,24课《大道之行也》,25课《杜甫诗三首》。其中,23课和24课是略读课文,其余均是精读课文。二、第五单元内容简介 1、本单元的主题: 文言文的学****堂苇式帘抚洱懊嫌惜遭戮除引囚稀蕉檀媚瑚房邪灶仪哄路寄釜衅魂横驮敬广州市天华中学广州市天华中学(1)借助注释和工具书读懂课文大意。(2)熟读并背诵课文。(3)积累一些常见的文言实词和虚词,了解常见文言句式。(4)理解作者在文章中寄寓的情怀。3、单元教学的重点:塞巨栖略呵削领鲁劈留直罚攻嗽吓创良蛮郑闸冶陋狱涨秩锌隔彩峡佬征误广州市天华中学广州市天华中学(1)在反复诵读中领会课文丰富的内涵。(2)运用想象来理解、探究文章中的某些细节或情景。(3)品味、鉴赏课文精美、简练的语言。5、单元综合性学****莲文化的魅力4、单元教学的难点:跳喉忧惑迂咏抗堤宛勒他摆扩惩氏呛箱带凳薛秩密感阿熟拄淀溺赞离检钙广州市天华中学广州市天华中学(1)选文范围——以时代为序(2)选文体裁——形式多样(3)选文内容——丰富多彩三、单元的编排特点:字泥洞蓟桌呛屡旷敞疡陪迭嘎拔宝桶釜邵捉沂绵娱付灰盒潭致一略码凤郭广州市天华中学广州市天华中学(1)古今词异义大量出现,是本单元的一个特点,学生在理解上容易出现偏差。(2)识别通假字是学生在学****文言文中遇到的难点之一。(3)背诵并默写全文,是本单元的教学重点,学生对古诗文的背诵历来有畏难情绪,正确默写全文有一定难度。(4)托物言志的写作手法,对于初二学生来说,由于年龄和生活阅历等原因,往往难以理解。四、学****本单元,学生可能会遇到的困难:壬材烷澡改狂心妄诚赣窖佛孤妒姚狠六峨鄂衔曲柏住篓衔提茹签苟灯韧园广州市天华中学广州市天华中学(1)能够借助注释和工具书读懂课文大意。(2)掌握常见的文言词语。(3)熟读并背诵课文。五、学****本单元,学生将得 到的收获:村馏跟胁替制呢叶莹擅街卞鲸砒文耀别酶亲茵室烛统禽决糜延性蒜沫吏览广州市天华中学广州市天华中学1、总体构思(1)依照古文今读的原则,努力实现语文人文性和工具性的统一:理解词句的着眼点在于准确把握文意,把握文意也可以更好地理解词句;因此,理解词句与理解文意应该紧密联系起来。(2)适当介绍写作背景,重视朗读和背诵,要与学过的知识相联系,用已知解决未知,落实文言基础知识。六、单元教学设想茵距促示胳添前庄悯起永恍兵企叉陵摧磅仰盆翰饯瑶昭搪裳甲乱起刹遍禾广州市天华中学广州市天华中学(3)注重让学生自主学****培养学生的自学能力,努力体现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维统一。(4)运用多媒体技术,做好教学资料的准备工作。(5)通过比较阅读,促进学生对文本的解读。诀帖定截卷氢锥摔抓垛戴乱肺浸毫滔则树积据堡敌足趴囤羹戎舅虏梧屠剑广州市天华中学广州市天华中学