多项式.1.2 多项式.ppt

文档介绍：整式(2课时),、次数的概念,、、创设情境,导入新课师:出示问题(投影).观察一列数1,4,9,16,25,…,第6个数是多少?第n个数呢?你能用含n的式子表示第n个数吗?观察一列数2,5,10,17,26,…,第6个数是多少?第n个数呢?你能用含n的式子表示第n个数吗?生:思考得出答案,第一列中第6个数是36,第n个数是n2,第二列中第6个数是37,第n个数是n2+:我们知道,n2是一个单项式,而n2+1不是单项式,那么,它属于哪一类代数式呢?:,,我们就把它叫做几项式,如2x-3可以叫做二项多项式,3x+5y+::可以发挥自己的想象去探究给多项式的次数命名的方法,教师不必苛求学生怎样想,让学生大胆发言,:在这一过程中教师可以引导,多项式的次数是不是也可以将所有字母的指数加在一块呢?如果字母多的话是不是有点太乱呢?如果这样的话我们是不是派个代表就行了,派谁当代表呢?引导学生说出,:,一个多项式的次数是几,-3可以叫做一次二项式,3x+5y+(二)整式的概念学生阅读教材,:什么是整式?生::进一步提问,你能说一说单项式、多项式和整式三者之间的关系吗?生::根据学生回答情况予以点拨、