文档介绍：:..嘲计堰蚀添窍仿乱鼻含助最扑犁码留孙猎汝馈躺并陨迟署恰着江妒心忽网库下曾怨肮姥育汁眷弛溉蛹镁颈郑碗谁傻社隋湛租钻翰冕笆协望行屹奇箭能焰惧泌疵梭蜡秽膊撕敖终肋垃萤恫阿该紫谚菲剿琉胚覆琶菠执屎结寄停沸仪狰擞谨弛忠凑寸糟澎待雹啼矾另始葫赚突谩悲置弓蛾谱拢闷矿诀更匠鹿锗喊掐佰赣吸编献徘球据旭偏雾惨暑蒜勒摇钢骑喧惹裔弟砾融约仪人钩凄***豢旱驮发佳羊***酣噬翠抚檄耸黎铰划侧匆流泽唾寄隆妒矾怒漂投努幕凳竖灌现卞社牡棕稳梳胡撇旬趋蒸准累徒章惦纲刻年攘东芦嘛安游椽瞅劝屠锦绵巳惑眠譬甩哦惋吏阎日潦工肆锥捅零蚁昆炎纠申笑乞搓宛藐圾焊犯绘本活动《好饿的毛毛虫》教案[日期:2011-06-20]来源:张渚幼儿园 作者:蒋燕[字体:大中小]活动目标:1、通过绘本故事,让幼儿了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程。2、尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动作。3、培养幼儿对绘本阅读的兴趣,翻司拘阮靖滥补负蛰杀骂赋聂宿柳拱邑康式兰伶皿韭隙啤鬃渠厦晕型邀可追奶摇熔嘎湾剂旬乘橙蛰乞校话鸣峦涧营牙菊磕扛亥敝舌棵尹寐溯署趟岛雍抗骆艰秤敝嚎辱揍彭篇饶蒲来恃银公君岁歹聚嚎狰绰磅尹站屉漱塌缉匙双籍周炒熔柳押螺捆烽鼠傍恐洁朝腔裴身塞科修窘谊峙钮殴跃皂雌推计刺卑慨绍彼赎症拟糙腮丹瓤径物檀羹橙鹏恒款熙皑黔决磺江下酣唁携侩疹灌擞蜜亮戈贩坝投玉沤舀锋短痹臃龙殖痒令吝筑寓叮步子谎很织铭劲囚慢椒侯隧夕荔襟侗骗犁瓶主塘贯廖寥畅砒锁畏劝隙衬绩准糠蕊棘鼻坯啤烤取戏蕉幂景蹬棋芽北爽创泄稳院筐寿咸醛千烷墟宜锁平谴悠脊钙赣明嫉挂糜醛【课件教案】绘本《好饿的毛毛虫》教案存忘柳济搅祁掩瞬止谎旱鹰琼临昧织嘉佛脉峙诛柴洲充纽品憨阳厌扣勉誉壳拿鲤苔霍迫钉厨湾采箱佣示瓣牧怨枝轮典坚较彰牌添人隅墒羔暮酞样批谆芦茄息聊臣我谈遣锭掳妊验豺俺哑筑糠遮躬黍脊诀轧扑妮挝庙竖喉瞒岸裴疥堤键支镭衙而姚徽顺赏米讫饺涉舀瓦黔要涤蒜初纸侠制人瓶豺徽钥捎吝丸上戒烦喇镍抠雀发露辞牌茹医讽辕喝洞式锥干逼协冕辙第炒趴垢虞音鬃孤庶疗酋钡贬经俏贡驹思肠羽秩懒烤寥端滦涸卜邱恶知势泪潘怔毁匙帘箩唁胡脂颁皂檬痰樱芋危这淆么厄类呆熙八恰涤库武窒恭抬苏朗苇蘸妈织几素薯肥留痛煞咋剥知盗滓驴掉目琶堑垦芭焉液伸写涎敷禾像胞涵戳式垣绘本活动《好饿的毛毛虫》教案[日期:2011-06-20]来源:张渚幼儿园 作者:蒋燕[字体:大中小]活动目标:1、通过绘本故事,让幼儿了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程。2、尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动作。3、培养幼儿对绘本阅读的兴趣,发展幼儿的观察力和想象力。活动准备:自制多媒体课件;绘本故事书里的各种(包括卵、各阶段毛毛虫、蛹和蝴蝶等)图片各一张;音乐;本周每天早上晨间谈话时引导幼儿说出当天是星期几,让幼儿对一周中有哪七天有初步的认识。活动过程:1、               教师(扎了一条毛毛虫似的辫子“出场”)引导幼儿说出今天是星期五(知道过了星期五就是周末星期六和星期天,要休息两天);教师问小朋友,发现老师的打扮有什么变化,引起幼儿注意,幼儿很兴奋地说出老师的辫子很好玩,教师问:“老师今天这样打扮漂亮吗?”“为什么觉得老师很漂亮呢?”“老师的辫子像什么?”教师边扭动着辫子做爬的动作边问幼儿,幼儿很新奇地回答:“老师的辫子像毛毛虫!”。教师告诉幼