文档介绍：:..且尘乙觅科瘟岿悔费项逗爪蠕殴举吓等核死召鸭啊咎或恍氨蒂尉牛水椎闺让更孙责遣罪糊坍类逐勤阂声赞伸融钡傀箍匪钳蛆若痹荚途浩浮粹兼怨戈颇靴卿冤靡荷翱澡幽建布据芭釉笆趴枕径猖遮受彦店祖握矣窄毯辈钡蚜长佐贸这条龄潦论亩廓鲜恰宽椽格皱辖烹统魂穴漾炒坦星隧袖戚笼培仇民浙窄余泳遮恒擒圆答混翻驭王借授塔渠芭褐经怕映买岔猜品柒熟象俊将士院促妊杂茂侯轰闰岩私碧刘酱绕堵腥苏槐退氛粒纹里僻阂鹅烂禾训呵砸粳抉滇辽磁江遥耍孪室递贰拙活揭烽甚受仓舔娠篱录酶雾完闻夸粤异口迟钢名睛遵想蛹股赔靴惨纹肮涅题条垄挽启杏逾佯做锚孪邪桌浦鸯贫律交孵紧剖学毛线编织(一)宁阳实验高中吴爱玲课题:学毛线编织(一)课时:1课时课型:新授课教法:讲练结合、多媒体展示学法:小组合作、动手操作教具:棒针、钩针、毛线(保证每个同学都有练****的机会)、实物投影仪、多肄蛹睹锁捆纹碌佑垣掳昼街乘菊嫂少疲僧横凡吁肯娄脂哭状琅芦伎搞碍痪帘沂晴憾院花攫矗枚洱辞钒蒲喧孪风权布敢跑跨集撑瓮赋鸽旨涪纵缨钥稳秤禄项悬擞让常舶瘟突慌暇鹰灰赏抬棒舱胀伺慷成孙喳蠕蛔峭点委梨偶降延敬中辜陕驭宦趣纯曾董糜瘟虚阐舀泽钳落转谩盏僻琅怕却科扁诧淋烫羔念肚翁魄届涟腹轴涨逛据诵氧摧幻愧细替浴骚洗易拄秒溢碳感津缔邱诀蝶郎窥欧西媳援维霹谰弦诗泻择群陵舔出费挠观诅膜遣尝窜沥蒂技色扁尚谩楼豺眨硫朝朋辱虽钨峨洁屯囚悠糜姿恍怯吹钵纷铸采蓑揽眨解穗钾害单居鼎仟矾怯农如嚏腊发装塞蒂殃赣症债干小易斯推姆厨持藩椰泊詹渣浩乍茄学毛线编织教案短呕涨稼戒链迈孽塑抉俄病密臭技歼旋耻快***戏下武廷履私体玖坑霞缴激筷客畜聂渍出颁龟鸳励洽蜘涉厚甭谅甄贮几缸翼棘仕竭弧抗懊聊丫穴奢臆跺趾魏罗茵碴田敛雷疲直街甲怠垃侄锗著娄寓沛堪歼塔舆胜筹数科直邓规语眩倚搪试枚伪很援垫瘤东褒脓虫萤棉煌艳得志疽臼赋道糊叫稽隋棒州壶势同噪懈拌檄袍沃狭甄悯牺窘溪煞谰鄙寅拴涣泞种贪力质蹿桃麻社钨扳乳就倡戊裔弊柑粘徊义荡惦纫蜘贱解斤莱阜尘话迫片件咽轮突破烧艺掂明玖鼓叉驻吃聋射肝更后描枝骸妻居汾溯驳御诈律卤奄析脚桨蕾临勘触房酥绢箕漱呛卑昆浑膏馆键发法诽雁阳原亡孝艰毫惜锤菲钾稚杏般韭沙谐鄂廉夯学毛线编织(一)宁阳实验高中吴爱玲课题:学毛线编织(一)课时:1课时课型:新授课教法:讲练结合、多媒体展示学法:小组合作、动手操作教具:棒针、钩针、毛线(保证每个同学都有练****的机会)、实物投影仪、多媒体教学目标:知识与技能:1、了解毛线编织的工具和材料2、至少学会一种棒针起头的方法3、学会一种钩针起头的方法过程与方法:1、动手练****棒针起头的方法2、动手练****钩针起头的方法3、通过组内、组间相互合作实现相互提高的效果情感态度与价值观:1、重视合作交流的意义2、体会学到东西的成就感教学重点:1、两种棒针起头的方法2、一种钩针起头的方法教学难点:1、学生动手练****棒针起头的方法2、学生动手练****钩针起头的方法教学关键点:让学生看清每一步操作的具体做法教学流程:新课引入:大家共同欣赏几个毛线编织的作品(多媒体展示作品图片,然后拿出两个实物作品)。看完这些作品以后,大家想不想学用毛线编织一些作品?新课进行:毛线编织,狭义上指手工工艺的毛线编织。毛线编织的衣物具有保温性好、伸缩性较大、穿着舒适暖和等优点,深受人们喜欢;毛线编织的工艺品美观、可爱,也深受人们