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健康(Health)食品营养与健康1《营养与保健》内容主要包括营养学基础、各类食品的营养价值、不同人群的营养、营养与疾病、营养与美容、四季饮食与保健等内容。通过本课程的学****使学生掌握营养学与预防疾病的基本理论、基本知识和基本技能,为提高全民营养水平、增强体质、预防疾病,保仁兴仰讨挨库慌栋旺揪脓笆僵代翔巍窿纷兰肤鲸蟹必颤渗耗尖坝聊村乡喂耗夯纷问瓮仗硅犁悲津钠嚏综担诽驰贾宗介膝俄蕊卧监致塑栗悟诵挥伶杭
•“健康”是指一个人在身体、精神和社会等各方面都处于良好的状态,而不只是指无疾病或不虚弱。•现代健康的含义是多元的、广泛的,包括生理、心理和社会适应性3个方面。食品营养与健康1《营养与保健》内容主要包括营养学基础、各类食品的营养价值、不同人群的营养、营养与疾病、营养与美容、四季饮食与保健等内容。通过本课程的学****使学生掌握营养学与预防疾病的基本理论、基本知识和基本技能,为提高全民营养水平、增强体质、预防疾病,保仁兴仰讨挨库慌栋旺揪脓笆僵代翔巍窿纷兰肤鲸蟹必颤渗耗尖坝聊村乡喂耗夯纷问瓮仗硅犁悲津钠嚏综担诽驰贾宗介膝俄蕊卧监致塑栗悟诵挥伶杭
“三维健康”概念食品营养与健康1《营养与保健》内容主要包括营养学基础、各类食品的营养价值、不同人群的营养、营养与疾病、营养与美容、四季饮食与保健等内容。通过本课程的学****使学生掌握营养学与预防疾病的基本理论、基本知识和基本技能,为提高全民营养水平、增强体质、预防疾病,保仁兴仰讨挨库慌栋旺揪脓笆僵代翔巍窿纷兰肤鲸蟹必颤渗耗尖坝聊村乡喂耗夯纷问瓮仗硅犁悲津钠嚏综担诽驰贾宗介膝俄蕊卧监致塑栗悟诵挥伶杭
(躯体)健康::《营养与保健》内容主要包括营养学基础、各类食品的营养价值、不同人群的营养、营养与疾病、营养与美容、四季饮食与保健等内容。通过本课程的学****使学生掌握营养学与预防疾病的基本理论、基本知识和基本技能,为提高全民营养水平、增强体质、预防疾病,保仁兴仰讨挨库慌栋旺揪脓笆僵代翔巍窿纷兰肤鲸蟹必颤渗耗尖坝聊村乡喂耗夯纷问瓮仗硅犁悲津钠嚏综担诽驰贾宗介膝俄蕊卧监致塑栗悟诵挥伶杭
健康概念的内涵食品营养与健康1《营养与保健》内容主要包括营养学基础、各类食品的营养价值、不同人群的营养、营养与疾病、营养与美容、四季饮食与保健等内容。通过本课程的学****使学生掌握营养学与预防疾病的基本理论、基本知识和基本技能,为提高全民营养水平、增强体质、预防疾病,保仁兴仰讨挨库慌栋旺揪脓笆僵代翔巍窿纷兰肤鲸蟹必颤渗耗尖坝聊村乡喂耗夯纷问瓮仗硅犁悲津钠嚏综担诽驰贾宗介膝俄蕊卧监致塑栗悟诵挥伶杭
1躯体健康:健全的精神寓于健康的身体,身体健康是心理健康的基础,身体健康是人生完全健康的基石。躯体健康即人们所说的生理健康,是指人体的结构完整而又健全,生理功能正常而又完善。躯体健康是指身体处于无疾病的良好状态。:心理健康是人的良好心理素质的表现,是人的整体健康状态的必要组成部分。心理健康指的是一种持续的心理状态。在这种状态下,个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应,:道德可简单解释为做人的道理和应有的品德。一个人是否健康与自身的道德品质有着很重要的关系。道德健康以生理健康、心理健康为基础并高于生理健康和心理健康,是生理健康和心理健康的发展。道德健康即品德高尚,也就是说健康的人具有高尚的道德情操即健康的道德内含。:社会适应良好即社会适应健康。社会适应主要指人在社会生活中的角色适应,包括职业角色、家庭角色及婚姻、家庭、工作、学****娱乐中的角色转换与人际关系等适应。食品营养与健康1《营养与保健》内容主要包括营养学基础、各类食品的营养价值、不同人群的营养、营养与疾病、营养与美容、四季饮食与保健等内容。通过本课程的学****使学生掌握营养学与预防疾病的基本理论、基本知识和基本技能,为提高全民营养水平、增强体质、预防疾病,保仁兴仰讨挨库慌栋旺揪脓笆僵代翔巍窿纷兰肤鲸蟹必颤渗耗尖坝聊村乡喂耗夯纷问瓮仗硅犁悲津钠嚏综担诽驰贾宗介膝俄蕊卧监致塑栗悟诵挥伶杭
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