文档介绍：素质拓展附件1:心理素质拓展活动项目指南1、大学生人际交往能力训练活动目的:帮助大学生掌握人际交往的特点和规律,通过训练掌握一定的交往艺术,在群体中与人和睦相处,悦纳自己,也悦纳他人,增强大学生人际交往沟通能力。2、大学生情绪管理活动目的:帮助大学生进行情绪管理,增进同学们之间的理解和包容,帮助大学生调整自己的心态。3、大学生健全人格教育活动目的:使大学生学会修身养性,增强自我教育的能力,从而矫正不良个性品质,促进人格的完善。4、大学生求职择业心理调试与培训活动目的:择业心理教育就是要帮助大学生了解社会、职业的情况,同时通过科学的测试方法,帮助学生了解自己平时的学业、生理心理表现以及专业兴趣、爱好、能力、性格和体质特点,从而使学生能够正确地选择适合社会需要及自己身心特点的职业。5、大学生网络成瘾问题活动目的:在学生中宣传网络成瘾的危害,让学生清楚地认识到问题的严重性。6、大学生恋爱及性心理健康知识活动目的:加强大学生的性心理健康教育,包括性生理知识传授,性心理教育,性道德教育,性审美教育,性法制教育,恋爱心理及调适指导,让学生形成自我调节的控制能力,掌握异性交往的有关知识与技巧,正确处理好男女同学之间的交往。7、心理潜能和创造力的开发教育活动目的:通过特殊的教育训练活动对大学生进行判断能力、推理能力、逻辑思维、直觉思维、发散思维及创造思维等各种能力的训练和培养,同时包括对大学生自我激励能力的训练等,从而提高大学生创造的自主意识与能动性。8、学习心理教育活动目的:培养学生创新能力和实践能力,激发他们的学习动机和学习兴趣,让大学生掌握科学的学习方法和策略,学会微笑面对学习道路上的“拦路虎”,树立积极乐观的学习心态。9、坚强意志教育活动目的:使大学生充分了解意志在成才中的作用以及自身意志品质的弱点,协助大学生提高调节自我、克服困难的主观能动性,克服内部困难,提高意志行为水平,不为偶发的诱因所驱使。学会调节激情、应付挫折刺激,增强心理承受力,从而避免心理偏差,具备自觉、果断、坚持与自制的意志品质。10、积极适应教育活动目的:使大学生积极适应自身、环境及社会的各种变化,学会调控学习、生活中的各种烦恼,通过有意识的训练,掌握排解心理困扰、减轻心理压力的方法,尽快地适应新生活,保持心理健康。附件2:大学生心理素质拓展项目申报书填写说明:此项目表一式两份。项目申报单位一份(立项后返还),学工处一份留档。项目名称大学生网络成瘾问题申报系部建筑工程系联系电话**********起止时间2009-2010学年第一学期举办地点广宇楼/全院申报人吴庆申报日期2009/10/25负责人姓名职称∕职务联系电话吴庆思政初级**********其他人员孙益学生干部**********周菲菲学生干部**********王溱龙学生干部**********钱勇学生干部**********姜伟学生干部**********吴威学生干部**********立项目的及预期效果目的:网络成瘾对大学生的危害是多方面的,主要表现为以下几个方面:危害大学生的身心健康;导致大学生学习成绩的下降;弱化大学生的道德意识,诱发大学生走向犯罪的道路;影响大学生人际交往能力的正常的发展;影响大学生正确人生观、价值观的形成。针对以上网络成瘾对大学生心理及生理的危害,我们开展大学生心理素质拓展项目来减少大