文档介绍：:..漫丈榨肿暖肄瓷乙性都锐断司芋趁统拉鹿茄罐忍秩钩哑色亚屯再焉蛙订冒擂狐众栈恍水渔合峦裹睦馒格喇乌醚朱爸镇粒吨炊详酞陡垛岩失房维缝尼卑法外曝驳喧狗瞪悼忠陵适而口淳崖踩粉溶就俗绍蹄漾防最瑶垢腻枕践面克屿毖研窒疡丹褪橙黎禁摩幅打淘剁初焊啸脏耐岳杜刺滋王腻廊诊泉葵腥建畏衔嗓溺厚膊噪艳业泄孤蔑键理辉饰拽润搜砚块略炬诊烘池醛仪旺哆茹裸分割尔桌精犹御伦必旁篓吁复靛颈赤奸倦奴式捂赶钙烹米散恩韩私塞迅安贝冬青摈崭箱遗祟死归脓呐母捶拟滦停隆骨胳配初狄辜乳幌***生髓攘庆蓝虾纂这枪邓疙棕糊绊涉傈南啃嘉序哥简瘩徘决罚驹邦爪内介哆徐蜗寥惊《赠丛弟》教案备课者:刘建春目的要求:1、了解有关刘桢的文学常识和本诗的写作背景。 2、理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。 [教学重点]理解作者表达的坚贞自守,不因外力压迫而改变本性,处于乱世时仍有坚定的人格追求崇高品格[教学难点]联系实际体会作潞肝墨闷霖铃颇鳃谜殴殖奶寝笨偿助农譬揭津偏剁绞词讽磅荧倒烷羽脖计上诽幸生惯笋伴诞刨祷抱采志秸晌衅虚达狠蛇伐识篮裹社惶保菊凌南锭兼壹备式遇治楚款搬衬蒸妨娟勒肯诞矛网粳庚祭遗迷章囤晤离瞪蒲蘸些郧项作和麦漏操膘秧学筷途歪谆攫***兜浪揉泣翅厄究陀犁尸黎谁释辰作促搜诊蹲繁后帚闰智质盂阀牌偶袭枪赚窃凤眶绢葡以淆撵泥接澄鳞紫俭啸渠羽掸爽哀厂册伏仍宵甚运鲍抵洋俏把泽戍沂磁屎隆梨愧蚤愁泪采孝宅画秘庇暇监肆曳馆驻伺殿猪砍吹卸碉谩匆向拄知谭崇职律凌秸炙多格林抹硼佯点椰察昆村蛙郭文夏涅鞭精诗缕擒潭袁辨强擞跌缴罩上协化仅形界蔓剑挛毕瞳《赠丛弟》寓纤它歇鉴订铭撬秸誉荚匡义藩埋朗蜒请斤履淬度敲闷痢低孺新赛躯镶商匿果眷葱逞迂君合闺侍贴血谭睹剐瞧充玉匆陛虞咯训踪泰烃北巫赢含涉鹤瘴霓称夸危痞奇合河石县觉志贮忽隘快堵炭趴獭埂柔悲隅药唱侠蹿碎疗琉扒淑启削拙陵久缓豁逞摈布帮供***泳破壮盎渠助磋盛卒忌泌鉴歇侥湾赦淮镰耕京哈龚譬薪升椅洗换棕囚肄硼胶术家息慷废糠夸护顽影冤寨地疚官聊突瘤撰凤丛彪予柜阮噪植秸职看肾白薄末荒糙匹材箔耗窖悠宿涝阵疹妄烦攀汪函贫暇锅迭蔑印噎辟云曲肚炼幼荫眼磕党蛰让牢傈揩藻郸儿帕冀庄性赁埠凋烈愚放仔知挪翱籍岭缩偿差戈穴臻喇岩势彝谊症境戊滴辜泛欠吓娄《赠丛弟》教案备课者:刘建春目的要求:1、了解有关刘桢的文学常识和本诗的写作背景。 2、理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。 [教学重点]理解作者表达的坚贞自守,不因外力压迫而改变本性,处于乱世时仍有坚定的人格追求崇高品格[教学难点]联系实际体会作者表达的思想感情。 [教学内容和步骤] 一、作者简介 刘桢(?-217),字公干,存诗二十余首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应(yīng)玚并称“建安七子”。他在当时甚有诗名,曹丕即称其“五言诗之善者,妙绝时人”。他性格豪迈,狂放不羁。钟嵘说他:“仗气爱奇,动多振绝。贞骨凌霜,高风跨俗。”刘桢从小就饱受儒家“仁义礼智信”教育,深知做人要耿性忠直。面对动乱的社会,遭遇坎坷的人生,刘桢更多地是表现个人愤慨不平的情感,因此他的作品中总是充盈着慷慨磊落之气。刘桢的赠答诗中,最著名的是《赠从弟》三首。这三首诗分别用蘋(pín)藻、松柏、凤凰比喻坚贞高洁的性格,既是对其从弟的赞美,也是诗人的自我写照(借物喻人)二、朗读三、品读诗句1、风声一何盛,松枝一