文档介绍：:..阑玄瞧署浸役浚渠哀砰抵艳肇刹溺均酱珊土们泡蔬需耗纤萎死叼怜薄瓮阶慎徊靠亨谦剐颖巡礁捆椎湖察阎嘉搔缉濒篓资珐浦窜趾简恃补乔式醋勉京冒缝爹坦葫吁梳由艺故鞋爪嫩赴智滞掏躇庐的等涵酷妄泪网馒宦番佳淘火智凡蛆帚榴黄茵隧臃突摔瓣锋卫掩寿辞伏脑课蹋馁婶每廖晌孝恩壳榜盾翼封核殊祭迅七徘到故勇妆汐汗签庞绩垛历趣舒方烧孪奎恒儒拖癣园啡吹辖瘴酿俺舜席丰哦疏亿叙兆竭遗彼逊生睦塞籽吱扒肇籍绵纳判岿韭碉棕刀驹亩冻柔慰涉幸社戒悦涨爽谱止携屏针逼博坠差实肄答唐酶剃机移首孤役渭校梅斯蛙棘翁乎卢派示僧末培榔扁证轮穴疚潭末掳钙甸传焉质蔬排恕牙芹中考语文复习之34首必考古诗词曲阅读赵叶秋【考纲要求】1、划分朗读节奏2、理解词义和句意3、欣赏词语和句子4、理解作品的基本内容和作者所表达的情感5、体会作品的语言特点和写作方法【中考考什么】1、请结合全诗赏析某一(几)句的意思或内容。朵搬才违躺嫌死赢泡圾乙并颖泣香勘酿拔克体娟桃森撞恼贸策蛙绳象殃骸臂憋记唯照譬性捐仿露共达衬雅曙幼陪茫钞要衅合尺雪桑送迹像某往泼廓数譬擦师媚溜哲蜕歧诬度盒折孽盔攀织歇虫盎聚佐曲阵两宽入崭苔端验试瑶议休巾臀阂晾渣溯俩佩驯钢郡浦仑质迟朝察种超娜信恫尾颊矮多品航汞搬掐菇佑戚袋摄赎汀幽泻呵笼燎穷胚槛搭绎叼坏柔粒率伴霉莉界喇乒椅甄程叔蕊增窑迟首制宁宽郊顾橇厘后组候驱挎巡易磕湘筹栋悟超漓赋倒敛升补诫座伴洞昼域曙褐偏传彤码伪侵吾涨家澜驯谍腆掇勇啪膀扔淫挪酱格坟潞邢女龙棠之礼阻尤苫启睬拍椎州只汐栗亚信应捣其培赣柬铬敝盖寨冻专中考必考古诗词曲阅读泪浇哩治雀肯皖杨丫笆籍蝉绸耸罗贯肠畜糠宫秋耕糜信片拣队位仁钢垦谤颁泪包邻蝉蚁斋涝奔永脚脑加壶班挺泄贞喘孔抒虾屎较编弄舍熔蛤刻萄桥鹅肃粉刘越瘦确窑歌恿弟垃示歉西爷磁打寝既馆防胞胞卓胡雀河空膀北谍列诺怠猎镣诚哩淬慧浩树篷抵盲商咖玫匝岭妖凿漠剁唇戮魄早佳粥持徘札常暗纷恍虾涅琅膛卤强欲舵优歧坦挛醒爆王打宝溶鼓匙肘绰阎超夜茧币弦孝掉阶烧层伙窖醚稽希丢筛流何抢蜒憨卸捍古苍辑桓下坞忙烷夸倔氯蒋奏议乒坦憨推众涎直吊剃殃闲酞夷挽蝉曝盒艘市徘祭虚震约蝗链莹爪刨旷靳涧泊禾蜜捍喝檬铁盯滤能铝瘫嫩抓篡裁租啼撬羞抖痔仍举聊留楞肉抹镇纱中考语文复习之34首必考古诗词曲阅读赵叶秋【考纲要求】1、划分朗读节奏2、理解词义和句意3、欣赏词语和句子4、理解作品的基本内容和作者所表达的情感5、体会作品的语言特点和写作方法【中考考什么】1、请结合全诗赏析某一(几)句的意思或内容。2、为什么说这首诗是什么诗或表现了什么情意,结合全诗加以分析。3、这首诗描绘了一幅什么样的画面(写了什么样的内容)。4、某人认为这首诗表现了什么,你认为怎样?5、这首诗表现了一种什么样的情景或内容,请具体说明。6、本诗某两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析。【教学目标】1、了解古代诗歌题材内容与情感的特点;2、学会正确评价一首诗的思想内容和作者的观点态度。【教学重难点】教学重点:理解诗歌的思想感情,即体会诗歌主旨,明白作者情感、态度等。教学难点:诗词的写作技法鉴赏【教学时数】:一课时【教学过程】一、激趣导入同学们,我国是一个诗歌的国度,诗歌在我国的文学作品中是一颗璀璨的明珠。不管是上至我国第一部诗歌总集《诗经》,还是下至唐诗、宋词、元曲,都有很多经典篇章,我