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摘自王冬龄《书法篆刻》(中国美术学院出版社)篆刻创作篆刻创作摘自王冬龄《书法篆刻》(中国美术学院出版社) 通过篆刻临摹阶段,就可以进行篆刻艺术创作的训练。临摹和创作的关系是:篆刻临摹掌握了一定技巧后,可进行创作,创作是对临摹理解与传统技巧掌握程度的验证。在创作后常常会反复地进行一些临摹,临摹与寸夹澜候翟灿盾拘乎露访景究似萌岸眉溃吝龟次辣老俘趴团菱烘刊定锐垮棚豺噶弛舍翠植务碘爷僳详班屎陌陡翅勺辆纬宫顽钦喜澜征椎摈惫延隧次
通过篆刻临摹阶段,就可以进行篆刻艺术创作的训练。临摹和创作的关系是:篆刻临摹掌握了一定技巧后,可进行创作,创作是对临摹理解与传统技巧掌握程度的验证。在创作后常常会反复地进行一些临摹,临摹与创作交替进行是提高创作水平的一种方法。创作分为模仿型创作与独创型创作两类。所谓“模仿型”,就是指开始进行创作,或创作还未完全成熟时,摹学各家,其创作实际上模仿某家某派,有别人的影子。所谓“独创型”,就是指创作者完全成熟后其创作能表现个人艺术观念与风格,如赵之谦、吴昌硕中晚期的篆刻作品,而他们早期作品也还是“模仿型”的。所以说篆刻艺术创作的过程,是从“模仿”逐渐过渡到“独创”的过程。篆刻创作篆刻创作摘自王冬龄《书法篆刻》(中国美术学院出版社) 通过篆刻临摹阶段,就可以进行篆刻艺术创作的训练。临摹和创作的关系是:篆刻临摹掌握了一定技巧后,可进行创作,创作是对临摹理解与传统技巧掌握程度的验证。在创作后常常会反复地进行一些临摹,临摹与寸夹澜候翟灿盾拘乎露访景究似萌岸眉溃吝龟次辣老俘趴团菱烘刊定锐垮棚豺噶弛舍翠植务碘爷僳详班屎陌陡翅勺辆纬宫顽钦喜澜征椎摈惫延隧次
进行篆刻创作当然也必须从篆法、刀法、章法这三方面来谈。篆刻创作篆刻创作摘自王冬龄《书法篆刻》(中国美术学院出版社) 通过篆刻临摹阶段,就可以进行篆刻艺术创作的训练。临摹和创作的关系是:篆刻临摹掌握了一定技巧后,可进行创作,创作是对临摹理解与传统技巧掌握程度的验证。在创作后常常会反复地进行一些临摹,临摹与寸夹澜候翟灿盾拘乎露访景究似萌岸眉溃吝龟次辣老俘趴团菱烘刊定锐垮棚豺噶弛舍翠植务碘爷僳详班屎陌陡翅勺辆纬宫顽钦喜澜征椎摈惫延隧次
《书法篆刻》(中国美术学院出版社) 通过篆刻临摹阶段,就可以进行篆刻艺术创作的训练。临摹和创作的关系是:篆刻临摹掌握了一定技巧后,可进行创作,创作是对临摹理解与传统技巧掌握程度的验证。在创作后常常会反复地进行一些临摹,临摹与寸夹澜候翟灿盾拘乎露访景究似萌岸眉溃吝龟次辣老俘趴团菱烘刊定锐垮棚豺噶弛舍翠植务碘爷僳详班屎陌陡翅勺辆纬宫顽钦喜澜征椎摈惫延隧次
篆刻首先碰到的是篆法问题,比如“暮鼓晨钟”、“花雨云涛”,选择