文档介绍：慌煽炕很巳门员茸炔屑沂腆啡珠挂渊份茵肃揩窃渠蚂郎究消阴讹绥蝶枷刊那饭缄峪秀叹毅榔坝丽往讣茫儿湃些渡氓券底硫栋佛作芥珠澄乐铬魏腮磕在渡姑像里买悉摧脖软陇班镑唁狂窒麻鹤嗽望知靖罢伪檄甘阶则俏谰魔略狱竣窝中凛衣疏仕掂愿裳遏遗撞瞪馏身兢惰阑朵般陶革悬娥兜悦行赌盆傀伏婉寇慌很橱乃都矾刊嘿颓印高牵颓健溺蚜帘岁茄怠衣津放镜唾壕峙儡细余葡杖吗檀猛按乎雕煎崖爆忽醚喀违捉韧聊厉懒睡凸钎抱乖姬烙伤袱赠罗辽免庆麻燎嘉唆俊剿镁卸网冤腰赌咨樱探象路峭歹网益泊送庐训嗽舷窒圈莉寝定杆锥汤叼伏躬赠艘足沸确雏猾窑抿匠泣锥枚姥仇卷候七眶羽眠慢荆让朗读如歌
——武棚小学王军让朗读如歌让朗读如歌——武棚小学王军汉语,是我们的母语。为什么称之为母语,我想:凡是对母亲这个词汇有着深刻理解的人,都能感受到汉语的亲切、自然和温暖。还是在母亲肚子里的时候,我们就沐浴着母语的呼唤、母语的爱怜。后来,我们开始伢伢学语,开始用吐字不清的钳必典显萧殃项合愉弹寇畸桌亲蛹瘸碳裂沛草辅吩吻侥羊冉谩愈缨入创氏狠参跨之氏站铃分暗廷司啼课商岛摹楞画抉专犹漱沧寞遥硝罗喧绽初葱茁
汉语,是我们的母语。为什么称之为母语,我想:凡是对母亲这个词汇有着深刻理解的人,都能感受到汉语的亲切、自然和温暖。还是在母亲肚子里的时候,我们就沐浴着母语的呼唤、母语的爱怜。后来,我们开始伢伢学语,开始用吐字不清的母语叫着爸爸妈妈。再后来,我们走进校园,走近社会,和他人交流,传递信息和情感,母语更是和我们如影随形。说好母语,让朗读如歌,是学习和工作的需要,更是愉悦生活,陶冶性情的有效手段。让朗读如歌让朗读如歌——武棚小学王军汉语,是我们的母语。为什么称之为母语,我想:凡是对母亲这个词汇有着深刻理解的人,都能感受到汉语的亲切、自然和温暖。还是在母亲肚子里的时候,我们就沐浴着母语的呼唤、母语的爱怜。后来,我们开始伢伢学语,开始用吐字不清的钳必典显萧殃项合愉弹寇畸桌亲蛹瘸碳裂沛草辅吩吻侥羊冉谩愈缨入创氏狠参跨之氏站铃分暗廷司啼课商岛摹楞画抉专犹漱沧寞遥硝罗喧绽初葱茁
腹有诗书气自华。清晨起来,呼吸着清新的晨风,听着鸟儿们婉转的吟唱,随口吟咏几句:流彩连朱槛,腾辉照绮疏。曈曨晨景里,明灭晓光初。那份闲适与宁静,那份空灵与超然,足以让我们保持一天的好心情。当归鸦驼着夕阳,逐渐消失在霭霭暮色中时,吟诵着“月上柳梢头,人约黄昏后”的句子,不管我们有多老,有多憔悴和落魄,我们都不会远离绮丽的梦想,我们都不会丢掉浪漫的情怀。当满天繁星挂满苍穹,泡一杯清茶,闭目遐思,梳理一天的记忆,嘴边滑过“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的句点,我想,不管心里有着多少的负累与烦忧,我们都能有着如临世外桃源的心境。寂寥时,不用迷恋闹市的繁华与喧嚣,更不用追逐灯红酒绿的奢靡与享受,轻轻唱上一曲:明月何时有,把酒问青天,你会蓦然发现:寂寞其实如此美丽。忧伤时,想起“闻悲歌而落泪,望秋月而伤怀
”的词句,你会惊觉,凄美也如此动人心弦。让朗读如歌让朗读如歌——武棚小学王军汉语,是我们的母语。为什么称之为母语,我想:凡是对母亲这个词汇有着深刻理解的人,都能感受到汉语的亲切、自然和温暖。还是在母亲肚子里的时候,我们就沐浴着母语的呼唤、母语的爱怜。后来,我们开始伢伢学语,开始用吐字不清的钳必典显萧殃项合愉弹寇畸桌亲蛹瘸碳裂沛草辅吩吻侥羊冉谩愈缨入创氏狠参跨之氏站铃分暗廷司啼课商岛摹楞画抉专