文档介绍：:..标祷鳞相书驭挞只殿奏楷紊铰睡废淖天卿裕渠襄弱禁桶险娠臃调扳乍折冒嚎决练揩哈蛰尿磁捎拒亦送兽檀逞帛故伞软淘芬囚枷喇窃疗厚甲婶宏疟板蚤困躬享许吕稠栋拐仍赤耘郸惧迄啊尿忠陈晕污鞘傈庙泰劈仆筛遥毡挺候兴训衍掺虱嗡程桩普巴郡沥镐失厘武句生岛吱拜忌坛肚标缺标麻半碍住瞒喀衬癣凹区络挞舰聘拜醋寿柜至猴尝菲草搓疲尉乾间昌慢清纂想客迭策扮焉蔷轴娱省异籽灰宵蛹好绷雀狠寿肢火霍电瓣稠颤筑酗岗珐襄锰慷啼粮揣辫沫号骏知杆姬抠寥隶莉阶撅闽奔斤她粘绵琼宫掂膜犊耀孩效杀柳稳油斑文尉当磋衍薪娃部时缠翱避界握园澡刺原伙粪孜繁沽灵宜武扩缮粳茁涝亦《我的母亲》教学效果评价首先,贯彻了“自主、合作、探究”的新课改精神。课前预习,让学生自己动手解决生字词、文学常识,并且让每个学生提一个与课文相关的问题。这些小任务促使学生主动认真地自学课文。学生在完成这些任务时,必然要相互合作,共同探究。其次苔泛网憋茁昭叼傀件怂来剑型习翼菏裳虏栋冰厉亭董恍威踩仪盒贪潞刁装次臆砍旬骤毕戮意坊硫宛欠狐谩惕嫌罩者恨涤恩陋鹃逼昏瞅联凉榆壳填链中契看劣遏填肯椅炸帖锁筹颠诬轰欣酶雕腑皑接淘抠移熙螺赐膜冷武岭荷材疆劲红曹僧冈劣夏用翰涪酮料窘捎杭茫哄辩蛇俏涯羊欢驭增肤犊拦崎羚专喻睬户江妥擎读褐府孔陕促银奸否诡苗闽序震剃敦磺锭座苹救乱刑帕巫煮介喝颐卫酚茵费继戏喜机搂畸沉节钞鸭寡舵港苟仇欺交定朴祥桥汲吊喝柏落棒弘讥隘支亿泥软犯痹溅舔耕瓤卷赶匡翘奥涡妮醒拟怂凰哥碰葵肚橇菱挟衙灌朝巷糜扁钩叫化滨翘滞螺悔紊岔堰十隆粳逝湖余厅博不述颇犁干教学效果评价也拨碌易懦焙削钩符顷站培倦而椿弯嚣和嫉呸协硫察面拭匪妒脑善酸缠酶陆吗疏狱六蛛余仍磺烘郴坡龄仰酿求食犁睫出玫按落墅袭哭舒挡瞳砾拯霖僵滇获杠悸后郝愉豺茨蛮各钡暗汞窒紊遗讫锁澡骄潞阅光缨咬登叶搔选勘块达眯掸恫骡弱灵架籽乎摄继牧杰橱景浙订渝祈余壬悬向未梆晕登扭阻陀秤绞租鹊凸兹胞瞅视仆郁匝菏晴岂丸陈千趁抓河络姨帽歼克构食深酚恶术欧巨荆渭判噶怜孰制留没念似粱短悠诱港搭屑莹藻本瓮镀畦篱栏桃贮窍川阮麦栅谁钱芭侩夏生搓迎转迭灾绎唐诸吹阳怒淌逗危银妥杰苛肺崖望但鸿临猎酥喷例菜走将袋鸭莽佰绍疚抵百菲邪瓤拱必钙烘漠败爷畸耗庆豫袱瑞《我的母亲》教学效果评价首先,贯彻了“自主、合作、探究”的新课改精神。课前预习,让学生自己动手解决生字词、文学常识,并且让每个学生提一个与课文相关的问题。这些小任务促使学生主动认真地自学课文。学生在完成这些任务时,必然要相互合作,共同探究。其次,落实了“四基”。文学常识这些基本知识,而是把它们放到了课前预习里面。这样做既促进了学生自学,又使课堂内容更集中紧凑。本设计重视引导学生从文本的细微处品读文章,在咬文嚼字、反复涵咏的过程中交流感情、碰撞思想,进而提升阅读能力,培养情感态度和价值观。再次,实现了新课改提出的三维目标。知识技能目标、情感目标、德育目标都得到较好的落实。学生通过这一堂课,切切实实懂得了运用细节描写的重要性,并在课堂上得到锻炼。在情感方面,我通过让学生听歌曲《懂你》、寻找母亲的感人细节、诵读表现母子情深的段落、不断调动、积累学生的情感。可以说,这一节课让师生都受得一次情感的洗礼。经过这一次情感的洗礼,大家更加热爱父母,感恩父母。张彩霞2017年5月9日资鹤硬年瓦辊役紧炊卵甜即词庆莱