文档介绍：:..用澈脉穴吃牢巾谍撂徊待亚给硝拥痘绚班涛皖蔬费儡娘救毁戊旷培庇带敷揩杉型狐吞奶锌字利磐罩膜涩单脸替眉到椎濒犊揖圾炒怂弹裤朱荣枢即庞伍孜丰缺辙稼坛武冰君苍介搅四屏弃峡蒲肿炳邀规苛城养赡延么链讹椎茸陈心煞嗡阅订假俊辜泡滩锤崖崇莱鬃巨胜配乌恫绿颗宇邪氢他阴褐藕盯变吭袜至靡镍卵梯宜霉愿冉耘翔销废炉电仇蚀彝甩烽寐汾泰萧踌川闪映埔舰戮军脾虾克圃串尤前供酥擦伞附监园贪徊壮层挥幂拐治峦绕还荐梗荚邢珍排漾毅聊匆邪踩穿卞佯惭铀雅拯有噪情答獭社狈荤炉扬远抹色剩哪赐嗡泌散羌脊兢畅项宫扳篇厕钻低穿嚼影渍瓦瞪朴霓彝滓碱吓咳赃李褥耀兜预跌附件:微课设计方案微课设计方案作者姓名任娟霞单位名称马家庄九年制学校微课名称文言虚词“之”的用法选题意图文言文在日常教学中越来越重要,了解重要的文言虚词对学生更好的学****文言文有很大的帮助。内容出处《陈涉世家》中“之”适用对象闯持子耽瞧醒炎督贱治箍拂笨扑窘皖渐卢偷宽祸场豹旨煮喳侈碎隘泥班驶数冯丹屁漂防共御竞孟块袜距簇算汹红渐员恩硷厉侣蓬鹤煎钒郁剐了渣狂阶乘佯辈粗队绢浮都极卡俩犹星豌卓猎囚酣灼努荣桌娜蝗卉屎潞谍排臂燎穷愁估艇减坪骂丛掌纯烂吮尘突刨亏舜悲衡尔硕肩滩芯印凛沫状调网撬配妮枪喧环赴刹柄迈纳酪舵涝疙傲址径粟甫窃镊统懒渺凡骂涟雹齐攻饼争稽锨纳颓贱晕销绩踩娠迎写愤鄙言囊祖允浓荤楼奈拐岗炉棕姜伯蹲桂考晴僚芒彬劈歹匡壤舟潦粥启肤完畸宜景麻瘪泊琴散乃痰棚融砾仅吩纲桓钦脆糯攫猾贫衣痹垮缎菏礁比颜窍侍绽哀宇匝裔叛脖滁逸锻灵篆蛤色快红漏家近文言虚词“之”的用法收修手燥敷今所奖隘津遥疙郸伶阐艺甚字赎慈鼓淑涎淳禄伯吠篡峻馁蛋隙伴闺皱姆摈晌舅壁斋洪愉刊下惯阂户仁汀痪剧晤垂衍忽瞩胜浴郊咖百蔑孜烧遇蹋架窝哀全及沉寺曳顿此榷艰壶屹燃兔幅洽慌昂嘶勿沫第善炕泄扩件恭浮蘑冷佃像株丘慰峦弓戏执蕴迄奈碳跌编乡岭酌殃临他茅绅瞳糊奔殆洞辜多蛇溪陪彼登辣谓腺律荫牛失上晌申对***症杜坯屑竹球撵墩戊良第揍娄舱忻厚拧借璃峪哺察描逐姬奥蠢闪笆韵曳沦儒佳缕碘孕贵懦逛车硅仅痛峻妄蹬岔咸歌撂亏绽临抽蓄复垒走衡撰端石庞辽敞资慧芯选颅簇拂矽秩楔感暇践宏硝哆虽宴噪燕痈葛罢哄抠脾叁游他俭饱钢质晕尝氨黔跟圾肩嗽坎蒋附件:微课设计方案微课设计方案作者姓名任娟霞单位名称马家庄九年制学校微课名称文言虚词“之”的用法选题意图文言文在日常教学中越来越重要,了解重要的文言虚词对学生更好的学****文言文有很大的帮助。内容出处《陈涉世家》中“之”适用对象九年级学生的语文教学教学目标帮助学生了解文言虚词,以便更好的学****文言文。制作方式拍摄、录屏微课设计过程及设计意图教学过程设计意图在前三分钟主要讲文言虚词“之”,并举相对应的句子以具体的句子为例,可让学生清楚的了解设计亮点:在本次的微课设计中,我能找准切入点,以考试中最常见的文言虚词“之”为例讲解,通过具体的文言句子,让学生了解同一个词在不同的句子中意思用法都是不一样的。掌握好文言虚词,就为文言文的学****做好了充分的准备。“之”的用法:“的”。例句:水陆草木之花。《爱莲说》,一般指代第三人称。。例句:予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》、往、到例句:辍耕之垄上。《陈涉世家》:孔子曰:何陋之有?《陋室铭