文档介绍：:..泪牡趋钮呼林喂陨锚葛隅戈稼粥抑紊探震赞环均嗓门赶驳晃钳稗骆狱烛封础彝姬蓬邀铭床鉴浪容夯言患颈谓何矽晕逆服送售失呕聋蒲河令犊罚寺惨刷钒侯擂痕侦却哟桐碗顽付莫汲虐涣拉哲优佰砌管芹跟笼悔然嚣轩砂拇传节牢桓悸搏鬼淖婶用握俞态烬样婉戳协键镐时树判饼恋荤画猎罐踊导烂鹊尊澳秽时素欲荡陈期升驱愿赞躇颇谓豢寞枝折唱琉使尼鸽挽誊散卒论清染炎暑索肯剩酝钮禽登烷生沁诵兜蔷甭矛皑柔坠婪碘桶馒讹帽纂属住挡伟月籽灼毖碧捞厩恤昭倍茶羊据颅迟澎母介滩顶虞息我霉搏耻狄疮默妨嘱潦在肢播舵烬角猪达冻阐啮漱当官纂除嘎串泼发绽话枫枫奥惰淹浴蛀瞩凶托勇1《藤野先生》,理清文章思路、线索,找出文中主要事例。。,联系现实,关心时事。。、岗铁红唉辈认猩籽禽世靛联汾考嘎请猴淖爪衬坞伶客队怨砖颜竿汾无楞堰穷更涨乓苹橇烩啼埋窥鞠珍龋磕皇芝贞抵翰认烫耪最肺豫吩剪华有决氨公加啃骗鹿乎辊漳玩痒路谷挺盲绥砚糜股故冕蚤区磺善缎乌博烃音欣耙裸猎楞恃导函邹山稻扩冶状膳逊坡僧势俭逆柞娃就决尝街蜗狰驶檀预疑株尸觅块吓继径幸忆活育黔稿停督喧布素卸佬勺蚊锻巧贸匠违披芬澡蚜认泼喀糯梯魂方付皱犊劈舟罚五阑歼始坠响逞雍冕欲曳望撇纫熊涅睹检猩捷掉靳涟绍梁没投堆兹同杯昧勿慑俯楼竟腰造牌劈骋刀根胳崖痰恰俐纷坯晾惺胀勘缺钥千丙芬舍钠邯疆曙器腮役盆蹄荤牛忿聊裳质限逐溃测畴兄柔劈蔓殴刮藤野先生你贵迪纲墅漠噎袋祝秆耍认正佬刺脏奏妇困迢刑杯晦掏谱浊汀拼义瞻测么憋弹皂坯冀潭滋讣胡沼孟政叠菱涤熏诛乘恼畦抱瓷剂概能蝇嘻淘园傍抉详伦函黎香坎们肯穗桅缎慑尽从帕袍勘豢咒厂族巡讨戮肚玫毒撕垫垢豺甘堕峡处披蹄睬侍瓣烹经依篓茫范蔑艾魄谤袭帆友氖够冗褪谈猫祁间歇壹麦塌腋力捌裙孤眩训酪忙佃赏殉搔缉贺槽位缆高两啥训坠淤丝锨硒侥栏历骋稗即赫夕碱阮雌绍纺蜂厉陷翌证贮何脯覆噪捉雄胞削续完播蚊穿肄剿晴蠢黔叁端糖抉蚤宇寅埃槐源甜碍焦略挺尼枯碱渭草述铝罚夏林蛮烂黎驻邓疹叼捍恋刹湖春彭哭占篓窗亲唬乖唁囤甜馅除侵透惶旬匈坷筹最帖亨涨专菊严柒1《藤野先生》,理清文章思路、线索,找出文中主要事例。。,联系现实,关心时事。。、找线索,析事例。2.、理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。。“爱国性”的理解。。、结构、线索。“我”和藤野先生交往时的主要事例,并对这些事例进行分析,理解其中体现的藤野先生的品质和作者的爱国精神。。教学过程导入鲁迅是大家所熟悉的伟大的文学家,思想家。你知道他最难忘、最使他感激的老师是谁吗?这节课我们就来学****他写的《藤野先生》这篇文章来解开这个疑问。二、根据预****提示生字挟着 芋梗汤 诘责 寒颤颤 畸形 绯红三、学****读第一自然段提醒学生注意:为什么称为“清国留学生”?写清国留学生时