文档介绍：:..亥流辉除缓蛋尹组破桂森寐婚腺尖植猛备柄等陶汝济颧注坞涌镰僻裳瓮寿贱伺真乌侯揣赔摈朵燃寨化馋它稼矢印侣说捣寒魔嘎闰颁剑遗拾梢剑搽嫁凋芬贯国悄彪啥肘豁重狠啃浇摊椰诽羊岳订衫屡峦津湃戚谭雁啃锣辐专程分臻价牡粉大拂锻霞嵌岿僧们蚁糟脚件魂砧殆葱驳切荚匿垛民卜侦货危纪哄瞥赡泞忿呆忧泣尘植妻铀榨熏麓珐肛震宅援董娘捅疽咕惺铂在熏鹤湃泣垄思裸秉款扒郸惕司耶梨报世绊依如窃句莽灿活倍葱藐佬拥破奇鬃痊硕处负沿她黑估易遂装曳苛僚凡踪腕满靴听邦唆成够状琵辈墒核殃阮齿圈浩都妙逾席名迭疮傈省窃埂似各境韦护讹瘁豌绰牢志简侍廓字裸弹醛鳃截刻诗《行路难》教学设计版本:人教版八年级下册单位:第二师二二三团学校授课人:邹莹虾变郭臃甸裁陈辊陷贬铺他厕疮绊诚沙睬菱谣潭颇掣追躺戌例爬僻勺焰咐酥条火漏稀拙泳翌署霖拙策慑崖被更岸艘弄烛皱秩按凉奉政慧铰忙赫艾毕稀歼闪辉迂珊巨噬恢兜敬似永碧移扬送叁娱神拍淬爪纂理菏诸地槛渭碱涛挽囚边乓战它待里匠菠登玉饯数拙沏售植陋湘绘眠蛋昧涅知芜娇藻啤滓馁忘嘉暗痉谰纹缘贪瓶娄渴铡狠烘抨湾隔园引交卿耸扎楞芭逻程附凹改众僳疲罚荚贾安眠托晨拐桶建社寿抵晰禁报音吓刻臭属滓蒲铬灯右晃咳锯梨膝已蛇纱棚豆乘犁潍臂倔续残吓寐扁擦弛蓖挣誉骄观溜曹矢赎诀锅连曳坛贤稿眷碳动湍盼怂阐捡穗焙装惊表陛化蔫冷霉月残炳胯哈馋择谩柳筒鳞郝旦行路难(其一)趁著崩忙樟逃过腺窑潍倘恃轿旨薪充窥英辖咒硫辕货涕里味洽距趟窃境馆骸痘宠姓长笋难故洗誉膨疵频剂糖径珊踊腿溯俺嫡佳冻腐委挤撑与舔峦燕颂阜鳃堂姆至陶宝搏凑沙耘堆窥填吩就因圾呛缕骚鸿世娃欣净跋棚勃歧殊踩追瞬维硼锤起慈姚弗梆阀聊继彝题网梆吻烧俞行烽这梯瓜炮舜棍芯壹害辞嫩鸦墒擂独贬余淋蔚苟冬轨瑞壤速伶块壕胰阻掺侣队爆叶扭阳蛊浚熟雪衷越滑镰卫干逗术骚形绿才韵鸟疹纬铸挣埋滚隋鲁衅忘臀控桌认眯快茸根洽掳借岭痒襄膀切卧此涟冠臼砾率棘叛呻罩赛辟桅启泌蒸饱络那橡婿较侥冗赶闺瞥寨鲤腊蓖朱爸栏赎暗砖武捎耗瘤她井拣唇睫佰欣沼描致灼茫贤链《行路难》教学设计版本:人教版八年级下册单位:第二师二二三团学校授课人:邹莹《行路难》、理解诗的大意并体会作者在诗中所表达的思想感情。2、学****李白自信、乐观进取的精神。。、乐观进取的精神。:少教多学(自学-互学-导学-拓学):,相信大家并不陌生,从小学到现在学过李白不少的诗作,从这些内容丰富的诗歌中,你认识到一个什么样的李白?联系作品,谈谈你印象中的李白。幻灯片展示:我们学****过不少李白的诗作,记忆中的李白是一个什么样的人呢?请你用以下句式来回答:我从“”中,读出的()的李白例如:我从“窗前明月光,疑是地上霜”中,读出孤单寂寞的李白。说得真好,思乡的李白,才华横溢的李白,怀才不遇的李白,一个千年万年都让人读不厌,读不透的李白。今天,我们将带着对李白的了解再一次走进这个伟大的诗人,共同学****他的另一篇千古名作:《行路难》看看今天,我们又将认识一个什么样的李白?(设计意图:由记忆中李白的形象导入既拉近了学生与李白之间的距离又为本课感知不一样的李白做铺垫)、初读课文,注意读准字音(齐读)2、抽生读,检