文档介绍：:..第一单元:生物和生物圈I、 科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流3、 生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。4、 生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和…定的生存空间。5、 影响生物的生存的环境因素:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。7、 生态系统的概念和组成概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成:包括牛物部分和非牛物部分。牛物部分包括牛产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、 食物链和食物网:生产者和消费者Z间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接,就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束。9、 列举不同的牛态系统:森林牛态系统、草原牛态系统、海洋牛态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。第二单元10、 利用显微镜观察装片①目镜看到的是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300③在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央。④区分污点的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在装片上;转动目镜,污点跟着移动,污点在目镜上;移动装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上。II、 细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。12、 植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。13、 洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤:(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)用锡子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用银子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下观察14、 口腔上皮细胞装片的制作和观察(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下观察。15、 细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。16、 线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体:将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。17、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。19、 细胞分化形成组织。植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织20、 人体的结构层次:细胞一组织一器官一系统一人体21、 植物体的结构层次:细胞一组织一器官一植物体(植物体无系统)22、 绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(屈于