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主题班会班主任发言稿 发言稿.doc

上传人:raojun00001 2019/8/22 文件大小:27 KB

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文档介绍:主题班会班主任发言稿_发言稿同学们:我们今天按照学校的要求召开主题班会,今天我要讲的班会主题就是展望未来我们位置何在。希望大家能够踊跃的发言。能够结合自己的实际和特长爱好充分的展望未来寻找在未来的祖国建设中你的位置的所在。为了明天的太阳更加辉煌,我们今天应该怎么办?那我先说几句,也算是开场白吧!不当之处敬请同学们指正。纵观世界的发展和变化。我们的祖国正在崛起,社会主义现代化建设的号角正在吹响。我们的综合国力和国际竞争力与日俱增。祖国未来需要什么样的人才,我想应该是德才兼备,素质齐全的建设者。从当今的社会发展来看,没有知识、没有文化、没有一技之长在社会上是没有什么立足之处的。更谈不上能为祖国做出什么大的贡献。下面请同学们积极的讨论发言,现在我们以小组为单位进行分组的讨论。请各小组组长最后进行总结发言。。。。。。.同学们我们今天的主题班会就开到这儿,大家的发言很有启发意义。我们的理想、抱负与现实有着密切的联系。可以说,梦想需要现实作为基础。没有付出的梦想是永远也不可能实现的。大家的各种想法需要有现实的努力和付出为代价来实现。才上正真的突破梦想实现人生的社会价值。在以后的学习中我希望大家能真正的把想法转化成学习的动力。能让梦想变成现实。主题班会的发言稿_发言稿主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!四年级1班《与好书交朋友》主题班会现在开始。甲:书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识乙:很多同学都喜欢阅读课外书籍。此刻,若有正确的读书方法和良好的读书习惯,我们会更加健康地成长。今天,我们四(1)班就要举行这样一次与好书交朋友的主题班会,推荐自己喜欢的书籍,交流读书方法,畅谈读书感受,结识更多的新的朋友。大家说,好不好?一、讲名人读书的故事甲:书,有一张方方正正的面孔,闪耀着智慧的光芒;乙:书,肚子里流淌着源源不断的学问,贮藏着丰富多彩的故事。甲:自古以来,书就是人类的朋友。乙:以书为友,能使平庸变得不平凡。甲:世界文豪高尔基深知读书的好处,爱书如命。请听故事《高尔基救书》。乙:著名数学家华罗庚不仅爱读书,而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。甲:名人读书的故事成千上万,三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书,都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献,有些成语就是讲了古时一些文人刻苦读书的事迹。请听成语故事《凿壁偷光》《悬梁刺股》《取萤作囊》二、交流关于读书的名人名言甲:是啊,从古至今,天下名人无不热爱读书的,他们深知读书的益处,留下了不少关于读书的名言。同学们,你们知道哪些呢?(学生交流关于读书的名人名言)乙:看来,同学们读了不少书,关于读书的名言知道得这么多!甲:对,大家都明白读书好的道理。老师也为我们收集了一些名言,一起来读一读吧。(课件出示名言,全班学生齐读)乙:名人名言开启我们的智慧,甲:名人名言指导着我们的行为。合:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!三、好书推荐甲:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看为我们充当良师益友呢?乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。上周,我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在,就请他们来给我们做一个汇报吧!甲:有请第一小队。(第一小队:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特别喜欢看这一类书。下面,请观看童话剧片段,猜猜选自哪篇童话故事?)乙:有请第二小队。(第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。今天,我就出一道数学智力题考考大家。)甲:谢谢你,有请第三小队。(第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。下面,我就为大家做一个小实验。)举手发言作文_发言稿上这节语文课一定要举手发言,回答老师的问题。在上课几分钟前我暗自下定决心。那是发生在几年前的事情了,我那时候是个胆小的人。上课铃响了,我的心跳得越来越沉重了。几分钟后,老师问我们:有谁能概括一下课文的主要内容?全班鸦雀无声,没有一个人举手,我也不例外。我望了望四周,暗暗地给自己加了加油:举手啊!举手!怕什么?不就是概括主要内容吗?我的左手拖着右手,慢慢地举起来了。我很高兴,我战胜了我自己的胆怯。老师见到我举手,眼睛里露出了欣慰。点了我的名字,意思是让我发言。我站了起来,大声响亮地说出了我的答案。我回答完毕,老师给予我鼓励。我越来越有自信,接着又举了很多次手。以后,我再怎