文档介绍：:..学校:大罗密学校年级:八年级设计者:张广平题目:《知英雄,学英雄》抗日英雄报告会一、 活动目的:通过活动,让“抗战精神”在新时期发扬光大,传承后世,铭记历史,拥抱未来,不断激发学生的爱国热情,增强全民族的自信力和凝聚力。二、 活动准备:1•收集英雄故事;、 活动过程:(一)导入生1:白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。生2:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,而今天,在抗日战争胜利71周年的今天,我们不会不怀念,我们不会不重温71年前那个烽火连天的年代,一位位抗口英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。(二) 回顾介绍抗日英雄的事迹1•请听抗日英雄故事介绍。(左权)生1:长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌,歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原。每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。生2:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。生1:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。生2:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗?在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。生1:是的,我们应该记住他们的英雄事迹,应该感谢他们,感谢党给我们带来的幸福生活。让我们放歌高唱吧!请听歌曲<<我向党来唱支歌>>。(三) 介绍抗日小英雄生2听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。请听我们身边的英雄故事。生1:小兵张嘎是一位勇敢的小英雄,他的事迹值得我们去学****生2:是的,在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄,王二小就是其中的一位,请听歌曲<<歌唱二小放牛郎>>(齐唱《歌唱二小放牛郎》)生3;狼