文档介绍：2014年三年级数学上册第四单元教案(新人教版)教材分析:第四单元万以内的加法和减法(二)本单元的内容有加法、减法和加、减法的验算。本单元主要学****三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,这是学生学****笔算加、减法的难点。教学目标:、减三位数。,进一步领会加、减法估算的基本方法,增强估算意识。,会对加法和减法进行验算,初步养成检验和验算的****惯。。教学重点:、减三位数。、减法估算的基本方法,增强估算意识。教学难点:、减三位数中连续进位加和连续退位减。,进一步领会加、减法估算的基本方法,增强估算意识。。课时安排:加法3课时减法3课时解决问题1课时加法和减法的验算练****1课时整理和复****1课时单元测试1课时第一课时:三位数加三位数(不进位)教学内容:万以内进位加法第36——37页例1及相应练****教学目标:使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则。,提高学生的计算水平。教学重点、难点:使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则。教具准备:电子白板教学过程:一、:20+33=35+12=24+37=51++25=36+60=43+20=30++28=47+39=66+2全班齐练,教师巡视,做完后集体订正。(让学生说说是怎样算的)师:笔算进位加法要注意什么呢?板书:相同数位对齐。从个位加起。教师强调:哪一位上的数相加满十,要向前一位进1,而且在前一位上的数相加时,要记得加上进上来的1。二、,出示课题。(1)出示课件,图中画了哪些动物?师:狐狸、麋鹿属于哺乳动物,丹顶鹤属于鸟类,蜥蜴属于爬行动物。(2)你能提出哪些数学问题?板书:中国特有动物中鸟类和爬行动物一共有几种?(3)列竖式计算。想一想:竖式应该怎么写?学生自由书写竖式,再讨论哪一种合理。这道题的竖式怎么写?(个位和个位对齐,十位和十位对齐。)从哪一位加起呢?(从个位加起。)那么竖式中个位相加的得数怎样写呢?独立完成计算。(两个学生板演,其余同学在书上完成。)讲评:相同数位要对齐,从个位加起。三、巩固练****1)做一做的第一行独立完成计算,指明学生板演,集体讲评,要注意什么。(2)补充:地球仪85元,书包48元,买一个地球仪和一个书包一共要多少钱?你还能提出什么问题?(3)吃苹果。2+561+475+360------------------------板书设计:万以内进位加法271+122=2+122--------第二课时:三位数加三位数(不连续进位加)教学内容:第37页例2及相应练****教学目标:在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学****3位数的连续进位加法。提高学生计算的速度和准确性。教学重点、难点:哪一位上的数相加满十,要向前一位进1,而且前一位上的数相加时,要记得加上进上来的1。教具准备:多媒体课件课件电子白板教学过程:一、。+7785+6859+。+207=302+439=286+423=问:笔算时要注意什么?二、学****新课教学例2。昨天我们了解了中国特有的鸟类和爬行类的种类,今天我们来了解中国已知动物的种类。(出示统计表)你能算出爬行类和哺乳类一共有多少种吗?学生列式计算。。笔算:271+271从哪位算起?+31十位上得几?————为什么要向百位进1?:列竖式计算时。计算时从个位加起,个位1+1=2,个位上写2,十位7+3=10,满10向前一位进1,在百位右下方靠近横线处写一个小“1”,十位上写0,百位上2加上进上来的1等于3,:271+903=,怎样计算?学生独立完成三、巩固新知做一做的第二行学生笔算,集体订正。。:看谁算得快。259+670789+250533+364187+四、全课小结今天我们学****了什么?在计算时应注意什么?板书设计:万以内连续进位加法271从哪位算起?+31十位上得几?————为什么要向百位进1?第三课时:三位数加三位数(连续进位加)和简单的验算教学内容:第38页例3及相应练****教学目标:进一步培养学生的估算能力和估算的方法。在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学****3位数的连续进位加法。提高学生计算的速度和准确性。教学重点、难点:哪一位上的数相加满十,要向前一位进1,而且前一位上的数相加时,要记得加上进上来的1。教具准备:电子白板教学过程:一、。208+344475+68297+。600+800900+100100