文档介绍：6幼儿园后勤管理学****目标幼儿园后勤管理概述幼儿园后勤管理的实施问题导入在学期末的最后一次全园大会上,张园长总结了本学期的全园工作情况,特别强调各班要利用假期做好班级环境创设工作,为新学期做好准备。会后,各班教师迅速到保管室领取所需物品,刘老师也领取了各色吹塑纸、卡纸、电光纸若干及胶水等教学用品。新学期开学前一天,全园进行卫生和班级创设工作大检查。检查小组来到刘老师班级,大家正在表扬刘老师班的环境布置得新颖温馨,活动区也设置得合理、材料投放很丰富,这时,隔壁班的王老师来找张园长,他们班还需要一张蓝颜色的吹塑纸,可是保管室已经没有了。刘老师热情地说:“我这儿还有一张。”她边说边打开柜子,从各色大大小小的纸堆中抽出一张蓝颜色的吹塑纸。王老师高兴地接过来一看。却说:“不行不行,你看这边也卷了,中间也有这么多皱折痕,都不能用。”原来柜子较小,加上存放不当,大量没用的和没用完的材料都堆放在一起,导致材料卷边的卷边,起皱的起皱,大多都不能用了。张园长见状说:“我马上打电话叫采购去买,请王老师今天一定要抓紧时间把教室布置好,可不能影响明天的正式开学。”说完,张园长拿起电话,给采购员打电话,安排相关事宜。思考:这个案例反映了幼儿园管理的哪方面内容?你怎样评价张园长的工作。针对这种情况如何进行改进呢?第一节幼儿园后勤管理概述幼儿园的后勤工作要为全体教职工服务,并致力于改善他们的工作生活环境和学****条件,创造环境适宜的教育氛围。为完成幼儿园的管理和教育教学任务,要及时地、不间断地、按质按量地完成物资的管理与保障配备任务。幼儿园后勤工作的主要任务可以概括为以下几个方面。创设良好的学****环境,使教育教学工作能在有利的条件下顺利进行,形成幼儿园的教育合力。提供、改善并管理教学设备设施及其它低值易耗教学用品,为教育教学质量的提高提供物质保障。规划管理幼儿园经费,最大限度发挥有限经费的经济效益。改善幼儿园师幼生活条件,保障师幼健康。建设一支精明能干,善于服务育人的后勤工作管理队伍。幼儿园后勤工作人员的素质及工作状况是幼儿园隐性课程的一部分,同样起着育人的作用。总之,幼儿园后勤工作要为教育教学服务,努力改善办园条件,逐渐实现教育手段的现代化与信息化,加强幼儿园经费、财产、园舍的管理,做到物尽其用、物有所值,发挥教育条件最大的使用价值。