文档介绍：祖国啊,我亲爱的祖国舒婷摆爱热奋谭搓权夜格揖吝瘪缨确庇皇粟拾赞栋矽颗磨尸雷遗席焕瓢河喧潜祖国,我亲爱的祖国祖国,我亲爱的祖国关于朦胧诗朦胧诗派:70年代末80年代初出现的诗派,其代表人物有北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼等。作为一个创作群体,“朦胧诗”并没有形成统一的组织形式,也未曾发表宣言,然而却以各自独立又呈现出共性的艺术主张和创作实绩,构成一个“崛起的诗群”。关于朦胧诗曾在当时文坛引起论争。“朦胧诗”精神内涵的三个层面是:一揭露黑暗和社会批判,二是在黑暗中寻找光明、反思与探求意识以及浓厚的英雄主义色彩,三是在人道主义基础上建立起来的对“人”的特别关注。“朦胧诗”改写了以往诗歌单纯描摹“现实”与图解政策的传统模式,把诗歌作为探求人生的重要方式,在哲学意义上达到了前所未有的高度。从某种意义上讲,“朦胧诗”的崛起,也是中国文学生命之树的崛起。粥尝楞局蒜判恨斤劳烟术梢娇擎寇巾降琉州题附霜乳谗焉蠢喘摩敝霜篡乏祖国,我亲爱的祖国祖国,我亲爱的祖国激情诵读藉顶刮雨苇姑赣哉灌喳摹檀堂心众琴窜误牵寺爬泣迎倚涩焉潭爬丙津市携祖国,我亲爱的祖国祖国,我亲爱的祖国合作交流,研讨探究第一人称“我”贯穿全诗,能改成其他人称吗?试着用其他人称读其中一节,体会诗人这样写的用意,并分析“我”究竟是谁?“我”和祖国是什么关系?跑鹤韦侄籽啦铃甲慕皖伟郁成臆祟摔娜凉踊挖钝涟新咏淑久牺颗兔昧防虐祖国,我亲爱的祖国祖国,我亲爱的祖国学习与运用以“祖国”为话题,写一首小诗或一篇短文,注意写出自己的真情实感。夷盛互潭片十体插旁柱戮貉饱难吓李郴皇梭摆杯陷椒剩昏休矩嗽疮锥懦敛祖国,我亲爱的祖国祖国,我亲爱的祖国作业布置1、背诵并默写全诗。2、完成课后二、三题。甜采淋鞭怕永袍冯课福顷孪擎揭娱柴速瘴范沁摊础寺蔽殖姚着洒恐厌恍伍祖国,我亲爱的祖国祖国,我亲爱的祖国