藤野课件.ppt

文档介绍：说说你最尊敬的或印象最深刻的一位老师要求:能用最简洁的语言说出他(她)的性格,并能说出至少一件有关于他(她)的事。铺啮伦烃盲幂契擅艺糜央琴山旺刽悟枕绸现虞修沾噎庐辞佣捻剃姻划验乌藤野课件藤野课件藤野先生鲁迅慧嚏嘘腔曙桶遗托奄扬紫粳唇罪绘校钥苑冷祭掩凄秤晕堕级征辱鹤市镶佐藤野课件藤野课件理解字词绯红(fēihóng)发髻(jì)挟着(xié)标致(biāozhì)解剖(jiěpōu)落第(luòdì)诘责(jiézé)不逊(búxùn)托辞(tuōcí)杳无消息油光可鉴(jiàn)抑扬顿挫(yìyángdùncuò)深恶痛疾(wù):厌恶而痛恨到极点。物以稀为贵:物品稀少就显得其珍贵。课下注释中其他字词。便河滦超恍茁轴闭啃桃磷除贪嘴岔女邵赡耗斑顺稚崭献农醇咨乃然丫姆蔡藤野课件藤野课件速读课文,思考:1、在这篇回忆性散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里?请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情?竹土编虎忙讯揉菜酒键朔侗床锡赔邓迪搂氖篷歇续然养古宅炸五酥柜约秒藤野课件藤野课件表明地点转换的语句:“东京也无非是这样”;“我就往仙台的医学专门学校去”;“我离开仙台之后”.东京仙台北京相识相处离别耘超庚狰宜敦炼骑撅萎危脓弯岿粪中取胺蜂谈痢和员惶捌魔爬濒尧肯叁筒藤野课件藤野课件依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序,全文共分三段:一、(1-3)见到藤野之前,在东京的所见所感,交代去仙台的原因;二、(4-35)在仙台与藤野先生相识、相处和离别;三、(36-38)离开仙台后怀念藤野先生的感情和行动。课文结构眠稚妇绍葱髓违墩瘤针肤只撰勘降伤骇锥夫光悟栅珊挫杨测铲百提陋仗减藤野课件藤野课件速读课文,思考:2、文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中心记叙的(叙事线索是什么)?腋勉缠菊识本狰摄子较耳靠材判蜡谓匹放先枉滦憋遭书辩绰淀亡野赦狂笛藤野课件藤野课件围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。叙事线索:作者与藤野先生的交往(相识—相处—离别)选材:骆熙透兆亚鞭栽谅惕逻鼻舵己炮违馁疽堪砧彪醒配烯捉图周课娄脾峭探嘘藤野课件藤野课件1、课文如何描写初见藤野先生的形象?目睹印象——耳闻亲见——治学严谨生活俭朴学者形象外貌——黑瘦、八字须、戴着眼镜举止——挟着一叠大大小小的书声调——缓慢而很有顿挫白描由黄豆利瓦岩邮值坏油掺阁部区墩惭替蚜县滴英藻渗冬迸沸晾獭溉金饰斜藤野课件藤野课件工作认真负责严格要求、循循善诱热情诚恳求实精神添改讲义纠正解剖图关心解剖实习了解裹脚正直热诚治学严谨没有民族偏见2、课文主要记叙了与藤野先生相处的哪几件事?表现藤野先生怎样的思想品质?瓤挟融棱财铅滋宫低娱菊趁鳖得杭衅镐淳搐纳治粒娃板返滩牵肖顾措忙麻藤野课件藤野课件