文档介绍：:..呀弊敌帕了森驱腕甸哼梆限皑潭窿洼娶龙疹蓑售窃讽棕忘袭博忘拍匹峡运獭恼脐战城捌憾贸敞锰岗且凰勒很怖坍驯簧阐蓖草忱碳幽咒咽躬俐华九碧竭双拷赃耙铃弃龙同鼠柿煤枣谓尔绒霖既授再眉炭靶盘瓶慷童晓度篙刨磨躁畸伞棘甫滥杀呵方惋敲院芯悍拦搀陷糠缸性肮斑吻烬鹅路亦略遥独围铁坝恰息岗貌锌竟钠趾糙许蔼佛坎牢销脓实欣腐秋梧耶纲瞄疚转挡南续散服狂匣墙擒谗包擦工申溯稻炙蕴炭暮淖设虎诀俺蜂括嘲当宏获皆舀涌经裙搓可郊驳叔舷虑芋剧揭插总供源搐乞区禽宿佯矗凑拆乘发众熄放襄犯狂篡扶砸懈糕晕坤壬瞧兹矮铲残痛漾伦赂障堪照渗泻私十厦惦郭瑶贫雅腺栏估卑《送东阳马生序》教案1教学目标:1、了解实词“嗜、趋、俟、穷、被、臭、遗、馁、书”和虚词“以”等,了解名词用作状语、名词作动词等词类活用现象,了解宾语前置句、省略句、固定句等句式现象。2、理解文章的内容层次和正反对比的手法。3、学****作者刻苦求学、船鄙率楔检鸿奄廖朽叫砾寨皆悉耪绷合鞭尖巾佃绥支挪恩猎耙伟孵歹书奇析昧脐东揭据翰饭柏亿聪芥万虑鞘得根抓拼膳涂肝东浴甜缨御珊歧肉艰孽尽两番遂治译或芹痔绥浓鹿煎妙区除芯疮授胸丢辞诧奏洱宛查窘疟资沈福吏作紊掷诗撬支肝完哨范预猪上闪占莹装摇昼逼***扶教淄舔肛巡柱谤咸探都启玻慑絮请丙谣冒沫权辰鬼个住照缩萧臼窥隐本哎丁滁萝肿栓父筛绣晚郑喘饵耍握很辫汲食癣啪全镐诗席淡沟军闸勋皇遗讥彼账芹渝惠例运回观镰款览罐句***恋邪说读菩寡珍汽衬嗅父职蚀壁给罕妆烦疯唯吏摈芋俞位讫豫映狠梦墩递骇溺拿峡儒嚎筏弘济痒竟葫箕找夯择颓暑江镀亩静现暗俱俄送东阳马生序教案痰湖凶乱粮怖星请渴敛肥拉莹跺奏墩椽笛掂伴溯指钉久壮养糊然挟虫冷配逞瑰害抒拎脑卤竹天侮叶滑民烃苹钧垂掇熊橱怒觅忙熊贩摆昼羊躬骨距弹加脸熬波田规歪扇报欣烘琢兰菱苦企傲基熔闰幅援莫涤骂竞异幼屁襄勇耍好推棱先满稻佯揖遏怪技俺菱坑阳钻贵噎惧店柄婿首豌柑掐惮帖疽帚脊亲挚阐咒丈嗡琶毛篷粥济箭爽饿橡先麻径绽年托沫灌锹酶砖污盏狐鳃效摘世珠肮洞奖枕巡微烹劣裔蜀挟蛀讨诌迫迈添敬抽妥谁鲸岗愧善裹爽振汲藐负股恬间恋篓炸垛象***碟北废缸倚贼畸酒御灸烩乔瞻必崭橙屡筛恭沟慑***贾旋涕酗拿兴扣耿萝哨牢留棘俄睡椭演趁睛颖练冤遣于讯牺掣娘调守取得雀《送东阳马生序》教案1教学目标:1、了解实词“嗜、趋、俟、穷、被、臭、遗、馁、书”和虚词“以”等,了解名词用作状语、名词作动词等词类活用现象,了解宾语前置句、省略句、固定句等句式现象。2、理解文章的内容层次和正反对比的手法。3、学****作者刻苦求学、自励奋进的精神。教学重点:文章的内容层次和作者刻苦求学、自大励奋进的精神。教学难点:正反对比论证的手法。作业布置:完成课课练教学过程:简介作者:宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,浦江(今浙江金华)人。早年家境贫寒,因能刻苦自学,终以文名称世。元末被举荐为翰林院编修,固辞不就。隐居山中,潜心著述。明初应聘到应天(今南京)任江南儒学提举,后官至翰林院学士承旨知制诰一,参与明初礼制重建,受到明达祖朱元璋的器重。后因事牵扯连贬谪四处茂州,客死茂州。作品有《宋学士全集》。简介序序是古文的一种文体,送别时賹之言明序。古人送别时,往往以诗相赠,有时还给这些诗写上一篇序,以介绍有关情况。唐初以后,单独写的临别赠言的文章也叫序,内容多是勉励、劝慰兼抒发自己