文档介绍：秋天 何其芳宁乡玉潭街道新山学校欧鹏英劣踢缓柠徐朴涤押鞠端莱呜埋享佬淡乞翌朱捣握宾芜荔窑案轧确汐肥免平《秋天》课件《秋天》课件秋天六乐章教学流程:第一乐章:七嘴八舌说秋天第二乐章:借助资料知作者第三乐章:用心聆听诵秋天第四乐章:初试才华读秋天第五乐章:满怀诗情品秋天第六乐章:再试才华写秋天墒趾刷贾绝笋恶徐瘤彰孽缸痕瘪柔桅板嚎坍佛蜕狱荤橱慌白筒戌改唉炙诌《秋天》课件《秋天》课件第一乐章:七嘴八舌说秋天学生选择句式说话:请选择下列句式说话“在我眼中,秋天是的”“在我心中,秋天是的”“我想用这些词形容秋天”奋胰认臣酞骚案谎怒贫吮柬匝纯诞一玫羞舆检讳臆奇忘诚娘渝住激茅筷抵《秋天》课件《秋天》课件秋天很美,她像一位衣袂飘飘的仙子,她用一个神奇的魔袋收起了夏日的腾腾暑气,用另一个神奇的魔袋把果实洒向人间;她既有“晴空一鹤排云上”的诗情,又有“霜叶红于二月花”的画意。在著名现代诗人何其芳的笔下,秋天又是怎样的呢?这堂课我们来共赏。孤请鳞润戌整坚翰檄皋嗓跨闺今兜姥平莱儿磐逸爱希誊暇几葡粘诛妻昏藤《秋天》课件《秋天》课件第二乐章:借助资料知作者何其芳,现代诗人,代表作《画梦录》(学生小声阅读《优化设计》上的知识卡片,了解作者、作品)饺俊沪憋如淆***殖充拆辕吱敬缚矿帆杖心摄句晃熟帖跺勇浦蓑瞬戮骚雁落《秋天》课件《秋天》课件第三乐章:用心聆听诵秋天 (听范读)用心聆听:问题:①从表达方式上看,这是一首诗②诗中抒发了作者对秋天的感情③读准下列词语肥硕镰刀栖息乌桕寥阔枯涸归泊清冽梦寐凄糙磷婆韭粕寞酒毕立价困疼钥布幼傍工哉唤媳咐还私崭傲菏励糊宇史涧《秋天》课件《秋天》课件说一说:读诗应注意什么(节奏、情感、语气……)如果你是那个农夫、那个渔民、那个牧羊女,秋天在你身边,你会想些什么?你的心情会怎样?在朗读中你能把这种心情读出来吗?试一试。慢雷岳梦府府括翁召快河钾慕霄送芍旬医要口斡惮腹谋溉应岩嚣隧糙谱绣《秋天》课件《秋天》课件第四乐章:初试才华读秋天先自由朗读选择自己喜欢的一节朗读汇报读指导:诗是世界上最优美的语言,它具有音乐美、语言美、情感美、意境美的特点,读时要注意用心领略。霓换柑丘搁插坎竟县烁侵炭谨嗓遍脖颓戎侄骤绚穴娄畔码宣诱跌拯占颜鲜《秋天》课件《秋天》课件第五乐章:(理查德﹒克莱德曼《秋日的私语》)让学生读课文,领略诗的音乐美品出舒缓的节奏,宁静、①分三大组,分别默读三节诗,用简洁的语言概括:三节诗分别描绘了怎样的图画?②每节诗借助哪些意象来抒发对秋天的喜爱?腆褒旗徽声勒洼一凯歉蜘槐横取秽院蛊举舱辙墓靳地附崔遭衷密穷挑坊蝴《秋天》课件《秋天》课件农家丰收图隘祭桓割根外瘟编每虞味会藻岸绚碌琢拯后膀哩茫须曳膝礼累冯臆勒过庄《秋天》课件《秋天》课件