文档介绍：课题名称:《陈太丘与友期》姓名:邓绍勇工作单位:湖南省醴陵市东富镇中心学校学科年级:七年级教材版本:人教版一、教学内容分析(简要说明课题来源、学****内容、知识结构图以及学****内容的重要性)《陈太丘与友期行》是人教版七年级上册所选一篇文言文,选自南宋刘义庆所编《世说新语》,是一个关于魏晋时代早慧儿童的小故事,学****这篇文章,旨在培养学生学****文言文的兴趣和学生懂礼貌和讲诚信的传统美德。二、教学目标(从学段课程标准中找到要求,并具体化为本节课的具体要求,明晰(学生懂)、具体、可操作、可以依据练****测试题)重点及难点(说明本课题的重难点)1、积累“期、舍、去、戏、委、顾”等文言词汇。2、能翻译文章并能用自己的话复述这个小故事。3、指导学生分析友人及元方两人的人物形象,培养学生懂礼仪和讲诚信的优秀品格。三、学****者特征分析(学生对预备知识的掌握了解情况,学生在新课的学****方法的掌握情况,如何设计预****本班学生思维比较活跃,而且上课的时候善于思考问题。对于语文基础知识的掌握也比较牢固。但是他们对于文言言的学****才刚入门,所以学****起来有一定的难度,好在他们很有***,求知欲强,对文言文的学****有一定的兴趣。四、教学过程(设计本课的学****环节,明确各环节的子目标,画出流程图)一、导入:由录音《曾子杀猪》的故事导入,激发学生学****新课的兴趣。由此板书课题:陈太丘与友期行二、新授:1、检查预****说说下列加横线的词语的意思:(用PPT展示)期日中太丘舍去门外戏相委而去尊君在不下车引之入门不顾2、请同学朗读课文:试着用现代汉语翻译全文重点句子:(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。(2)对子骂父,则是无礼。(3)下车引之,元方入门不顾。请同学试着用现代汉语翻译全文,对不正之处进行指正。3、朗读课文,请同学们试着用自己的话将这个故事讲给别人听。4、文章内容清楚了,请同学以小组的形式对屏幕中有几个小问题进行探讨:(1)友人说陈太丘失信,你认为呢?元方是如何就这个问题反驳友人的?提示:一、不信二、无礼(2)对友人以及元方这两个人到底是什么样的人,请同学们进行探讨后作出正确的评价。提示:友人:不讲诚信粗鲁元方:率真刚直懂礼(3)有人说元方“入门不顾”也是无礼,你认为呢?请你作出判断并说出你的理由。提示:“有礼”之理由:面对友对子骂父,予以反驳,不愿与不信之人相处,刚好表现七岁儿童率真刚直的性格,应为有礼之原因;“无礼”之理由:友人惭,说明友已意识到自己无礼,并有道歉诚意,应该原谅,而元方却入门不顾,可谓无礼。三、小结:师:这节课我们学****了《陈太丘与友期行》这篇文章,积累了很多文言词汇,相信对以后的文言文学****会有更大的帮助。同学们学****的这篇课文,你们还有其他的收获吗?做人要懂礼仪,讲诚信。诚信是中华民族的传统美德,我们应继承发扬这一光荣传统,为人真诚守信。让我们以天地为宽,真诚为骨,做一个高尚的人,正直的人。我们相信:诚信相伴,一生无悔。愿同学们从今天的文言文学****中得到学****古文的乐趣。四、作业