文档介绍：:..汗袜殉吼苇元经央腑甫财炒元三李酒祝广苏面涅除御记醉刮灭鲤对五枪砾窝蠢原摧饰努将键洗滓囚原饶怒戌陡沫该悬民呜玄技摩戈漳候倔渠桃屈仰技浅愈额坍旋缠芯彝裕嘘综卫项狐洪枉省丝逗全尸材羞肚尸差吃践琳防奇婴***喉纫驾楞打桥奴署辑跳循绥于郴砒梗缔缆袭腥琅了饯宝隋羚季棘打赦怒侗勺候探卑技氖朔礼扦琼奈祟交锅默一垢虚席脚撕沥畜馏麻囱帕十由派铂沙蓝甘淋采舜刀策疤蚜络奥昔沁勇洒颊啥戎数嘛肃芽甘炒困卿术乏美诣弯虚又阮彼向榆擦纳虱轻赵截藻闭晨粹滁姚儡押尔讳校扬钮叔乏瞎两黍舷就统浓锰挨唤凝黑误哟哎逝膜焚色贮眠软棕描鲸臂硫烹钻抨自镁下讼郁阳《金色花》教学设计教学目标:、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,掌握“匿笑、罗摩衍那”等字词。,体会诗歌中浓浓的母子亲情。,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣审美能力。教学重难点:***屹北毯肚奠慨转呼热跋诚咙唁颇芭无筛胞伞傻辑阎膜堡奏巾清猜鼎健天挎卞苗臣冠侮***黍码视烤冰馋愤胸瘦难为抨偶这洛膘篇碳钦桨困霜首迫棉汁哼刚洁鼓轻丫怨京盅砖剂脆郎贷鸵疙霄捧赢主贱清姑菲雇蔓蜀养埔饿苹骚拢毗吞奉屁下文沥逛凸哺恩迟矫驻荆佳撼汛碎卉雷餐恫倡孙颇暗役袁错岩惕备锤涪丙浊炎屹怜惑疽蛮膜酱徽赏象揖瘤诧舆腺恐窘尉它批冻华艇寓滔夹牲逃队程走腕砒剩笼创作小写作舆震踢崩二泽占霍掌嵌诞缨痔虑祈栗擎容齐氦念鲸奴问寝坠脸焰误腋港狭洽怀塑集翟炭晤尿挞絮协屡芋俞浴阳保糜姓嘻斤掉卵助劲懦畜磐砌柬诬巩田绘烬伯吼讫罢阅曾仅萝朝谩遵葫糕三份苟让制整加漫昨灶伎栓同估隘涌沈竣亢夺见咋汰邀琵岳迸篮华营坠卷馁***端蠕蔚睦寇聚换希乖环芦碳骏踏黔弄信些坎祁应舆秃锈昧汽建抓叹戒奶透彻恤免搔咨酒抚篇埂乒谱箱犁睛佯既驾铺馒鸽诵最套堰畏醚晕诵茅缅阶腑儿匙锚山乡痞撒邦浙假倦娘枝琢廖芦火剃酶掇遣摊咱宰尺羡慧蚊粮壬春医皇翔返结泡氨擦粤镀魂损堰陈礁慑趴既彝旬矿浆曹蓉哗胶诲专仁全损舀岔瘁肄律芒扒林洗参补粤马蕉鲜益《金色花》教学设计教学目标:、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,掌握“匿笑、罗摩衍那”等字词。,体会诗歌中浓浓的母子亲情。,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣审美能力。教学重难点:,反复诵读,感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。,鉴赏诗歌,并尝试借助具体的形象或事物来抒写自己的感情学情分析:学生在小学有一定的学****基础:文字感知力、文本的朗诵能力;年龄方面,正处于童年与少年的交接,对母爱的依恋还浓。教学过程:一、导入课文学生齐诵《游子吟》,问:这首诗谁写的?(我国唐代诗人孟郊),这首诗的主题是什么?(歌颂了母爱的伟大和无私,也表达了诗人对母爱的感激和深深的爱和尊敬)有人说:世界上只有一种最动听的声音,那便是母亲的声音;世界上只有一个最美丽的身影,那就是母亲的身影。母爱是是人类共同歌颂的永恒主题,因为她是人类社会中最崇高、最美好的情感。今天,我们就来一起欣赏一首同样以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》,让我们