高一期末考试试卷分析.doc

文档介绍：:..罗平一中2015-2016上学期高一数学期末考试试卷分析报告高一数学备课组:李谷新我校于2016年1月26—28进行本学期期末考试,数学为27号下午进行。考试内容为必修1和必修4的…,二章,内容比例不恰当,难易程度适中。具体情况如下分析::这半学期的时间相对于上半学期来说稍长些,教学内容也不如必修1抽象,但学生考试成绩总的来看并不理想,及格人数很少(全校参考人数1029人,及格人数仅有72人),其主要原因是学生基础太差。必修1没有跟上,再学必修4时已经有一部分学生放弃了学****数学的念头,根据学生的情况我们在上课时进行的较慢,到期末考试时刚进行完,也没有时间给学生复****学生对公式有些初步的印象,让其会熟练的运用有一定的难度。所以这次考试年级的平均分较低,,;及格率偏低,平行班差距不正常,最大差距11分之多。一-•考试试题的分析和评价:在试题内容的编排上,较有灵活性,层次性很强。试题难度对我校的学生来说较高,知识点的考查很全面,着重考查了三角函数的概念性质、向量的基本概念和性质、三角恒等变形以及一部分函数及其性质等基础知识。从整体来看,着重考查基础知识、基本方法的同时,注重对学生进行能力和数学思想方法考查,且对重点知识和重要方法进行重点考查,内容较全面,命题形式向高考的方向靠拢,有一定的灵活性。最后两道题,综合运用各知识点和方法去分析予以解决,要求学生有较强的分析能力。具体来说:1•选择题按照由易到难的顺序,总体上主要考查基础知识、基本方法,考查学生对基本概念、公式的记忆、理解情况。前8题基础性较强,但第7题学生错误很高,究其原因是学生读题不够仔细。第8题是对向量的数量积的几何意义的考查,学生不会灵活运用导致错误率很高,而第11,12题有一定的难度,涉及到函数的性质与三角函数的图像以及知识的转化并运用数形结合的思想方法等对知识的综合应用较强,大多数学生只有蒙了。2•填空题总共4小题整体难度不大,第13题对弧长公式的考查直接用公式即可,但有个别学生不会转化成弧度制下的弧长公式,结果出错。第15题是对-:角函数给值求值的问题,学生易于发现两角互余,直接可写岀结果。第16题学生错误较多,原因是没有正确求岀点P的坐标,即对于诱导公式应用不熟。总的来说填空题适应学生由易到难的解题心理。从学生的解答情况来看填空题得分率相对来说还算理想,不过从这几道题的考查结果看,学生的运算能力和分析能力亟待提高。3、解答题的前3题属基础题,