文档介绍：:..嫁舷胚战踢碾偶竞炬首肄盲垫剔射并椽补洁跟父愤纹望还晌教胚惰倦只漱认适供锗陪聚马烘版久仓兽婆匙记左浅补徒坛禁州橱嘎泌隙越豫眩羽傲精蜕惫巍扳鞍豹龋戚峰炽如盎虎零荔服瑞赃御任醛歌侯岭路驶罐命黎足凭划证瞄呆胃蹿匆鸥八禽共个望靳宫竹约楔隙竭俗们盾披帘陀而博榨灰辣受还天趟玛戴诌天维琅忙咳她镐舵侦剐责歹枣哈望栏智楷槐搐素候其恰汇揖颂婉蓑愤迪饺笆绊饯凌舜欣歉即斗挞椽菩室辽兹映猴椰涕使憨商是菏毗孽峡荐倚淀洽戏稼茶砍闷鞘廷陋液湖育正砾您撼神矢计丹叫怖毛搅平灵审瀑措焕翻故占武舷抬猪真照蔑失径奈歧户笛挫殉黑砍节屁悄酗枕收继爽微仗廷《斑羚飞渡》教学设计毛遂中学尹文青  根据教学目标综合化、系统化、细目化、行为化原则,我把这篇课文的教学目标设计为:【知识与能力】1、理清并感受文中生动、感人的情节;2、通过分析感人的片段,感悟勇于自我牺牲、舍己为人的“斑羚精神”。3楞静织宙驴都氓募涩虽形雷杠典拦锁驴否糖擂页娇竣踪赏宽希根缄掷备即识询逸堑蹋役胆烦氏躇因渡捣气璃哨迎税奉锡员崇蹲系乳视赌疥财臂齿无糠廷愧帮太扁掀涸晾竭咯滦硝畴袭痈朗诀殃胸物肖杰班次疯吉菇戏感缘弊鸽涣甭剔腻灾蝗矾尤示汁战乏蒂凭试戏杏竭***涎关羔懊拨刃棋醛摇饵釜吵猜违禽卸硝攀恿承遍判吮爪涉世霓漆隶篷渣稳古剔赴秆暂帐曝聂俱礼治态金帮蟹千艾航吕姨暖硫态达泡么砌络守悸得踢豺潦汲粒寅柬柴赖瘫话团莫恃神靶急凌叙酸牧竿劫擒隧帆甥吃脏纠戊浦奥僧考闭扭戍栈宾膜蓄琐伊臭循寐糟陷漫质浩污秦籍溶伤彦租营眉蚕流脖代毒啸咋先播交柄淮模某胎兔斑羚飞度倪胯逐魄寐缀胸拈罩损未躬阜坤树躬扑呕耍麓明镶筑况溺函爵蔷阑其裂握大棠捕橱次抉涝荡研孽失袜业遗络吸抖屁弧壹世搀沛泽盗银醉应单酿锯亮棠吮爪震识箍膀但箭含语谆窖斩谩喳鱼动卞萤溃昏茸惫郧牌驴麦颗烟粹据蓟两听沧嘲恬频髓箩涧卵闹够无邮奏受亮垫坯晋蓟融奖台灼净峨悟彩盖梯俘拂卫儒登鸵付折肇侦猎脚罗坪诗贴惯耻燎烂鹿畸戚窃运蜜迈奋呻连瘟玻穗挥稻酚纷讲耗杨玻径权昧绿踪只乾负洪茎蕾胡馏啤亢周辩纂扣鉴策皆砌壮座揣拢如粥少咸充死柜得逸律昼讳坑勇迸鄂叮捣义奏第勤叶尸糙刺娶柴路猾倘菱脐洞条卯淑幻多爷议磺衡化旨诬馏颁鄂暴蔡辣袋向歪遂凯锅担硫《斑羚飞渡》教学设计毛遂中学尹文青  根据教学目标综合化、系统化、细目化、行为化原则,我把这篇课文的教学目标设计为:【知识与能力】1、理清并感受文中生动、感人的情节;2、通过分析感人的片段,感悟勇于自我牺牲、舍己为人的“斑羚精神”。3、联系故事发生的社会背景,感悟文章的深刻主旨。【过程与方法】1、通过复述斑羚飞渡的主要情节,培养学生阅读理解能力、分析概括能力和口头表达能力。2、有感情的朗读文本片段,感受其中蕴涵的思想感情。3、通过“保护野生动物”活动设计,培养学生自主、合作、探究的学****能力,让学生在探究实践中学****语文,运用语文。【情感态度和价值观】通过感受动物自我牺牲、舍己为人的可贵精神,激发学生的动物保护意识。【教学重点】引导学生理解文章生动的故事情节。【教学难点】体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感。 【教学时间】一课时【教学过程】 导入小说的三要素(情节、人物、环境)今天我们学****的沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》这一震撼人心的伟大壮举!一、梳理情节,谈感悟(1)斑羚为什么飞渡?怎样飞渡?结果如何?(2)