文档介绍：传统文化进校园活动计划传统文化进校园计划五年级综合实践活动计划——传统文化进校园为全面加强我校青少年的思想道德教育,让青少年从了解、体验中华优秀传统文化的魅力,主动传承、传播和弘扬中华优秀传统文化,进一步完善学校的德育体系,培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德,树立正确的人生观、道德观、价值观,使传统文化精神内化于心,外化于行,培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。特开展我校优秀传统文化进校园活动。一、组织机构:组长:甄云组员:五年级全体班主任办公室下设于校党总支,工作人员为五年级办公室全体班主任,负责日常事务工作,加强协调、指导和检查。二、基本原则通过“读”、“诵”、”、“讲”、“画”、“演”等丰富多彩的实践体验活动的开展,推动学校传承优秀传统文化,进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平,营造良好的校园秩序和文明环境,进一步推动校园文化内涵,促进学校全方面和谐发展。与课程计划相结合;与德育教育研发相结合;与日常行为教育相结合;与学校特色创建相结合;与校园文化建设相结合。三、活动内容1、古典诗文诵读活动:《弟子规》、《孝经》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》、《名篇鉴赏十八篇》。通过学****和颂读增强青少年的语感,提高普通话水平和写作水平。活动时间:每周抽出一节活动课时间专门诵读古文经典活动对象:全体五年级学生责任部门:五年级组活动载体:年级组每周检查完成情况,每学年上交计划、总结、图片。2、教学:通过我校的社团活动开展,帮助学生了解学校的历史,陶冶道德情操和塑造完美人格。活动时间:每周星期三社团活动课活动对象:五年级学生责任部门:五年级组3、名著鉴赏:楼道图书角图书阅读,四大名著为主。活动时间:学生课间休息时间活动对象:五年级学生责任部门:五年级组活动载体:读书征文活动4、节日活动:春节、清明、端午、中秋等传统节日,是弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体。在优秀传统文化宣传普及活动中,要紧紧围绕节日主题,突出传统文化的内涵,充分展现和传承中华民族的优秀文化传统。引导家长学****传统文化,领悟传统文化的精华,并注重言传身教,提高家长利用传统文化开展家庭教育的能力。活动时间:节日节点活动对象:全体五年级学生责任部门:五年级组活动载体:利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点,在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动,凸显教育的实践性和生活化特征,引导学生认知传统、弘扬传统,增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。以劳动节、教师节、重阳节为契机,组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动,让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人,从而培养学生树立正确的人生观、价值观。6、道德讲堂:以传统文化中的道德典范为学****目标,把道德理念讲透彻,使学生真正了解和掌握社会主义价值观体系。活动时间:班会课活动对象:全体五年级组学生责任部门:五年级组活动载体:学生心得体会7、积极开展校园品位创建工程。从学校的实际出发,积极为学生营造学****传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角;利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化,营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。责任部门:五年级组四、活动要求1、要提高认识。要从繁荣发展社会主义文化、树立民族自信心、振奋民族精神、增强民族凝聚力的高度来认识中华优秀传统文化进校园活动,要把这项活动作为我校学生教育活动的一项重要内容。2、要整合资源,凸现特色。学校根据实际情况,以艺术节为载体,校本教材为抓手。挖掘学生特点,深入的开展传统文化内容的学****和体验活动。3、要发掘内涵,重在体验。传统文化中的知识、艺术形式和民间工艺只是传统文化的皮毛,深层次的价值观念、思想和行为方式才是传统文化的内核。要坚持与我校学生心智发展相结合的原则,注重发掘传统文化的内涵,并将其以适当的方式渗透到学生日常学****生活和游戏活动中,让学生们在体验中感受传统文化的博大精深,让学生的心灵植根于优秀传统文化的土壤之中,激发学生们的民族自豪感,从而产生热爱祖国的情怀。4、重宣传,营造氛围。要充分发挥广播站、板报等的阵地作用,对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍,在校园内营造学****中华优秀传统文化的良好氛围。要充分把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广,对活动中典型的事例及时进行宣传,使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。追光小学五年级组2015年9月安全生产培训实施计划安全生产实施计划安全生产培训实施计划培训内容:1、企业基本生产情况介绍。2、安全生产技术与管理。3、安第一文库网全防护的基本知识和注意事项。4、典型事故的案例分析。5、《建筑法》、《安全生产法》、《安全生产管理条例》等法规的学****6、建筑施工中的职业危害防治。培训对象:管理人