文档介绍：新东方在线[ ] 2011 年考研英语网络课堂电子教材系列完型
2011 年考研英语强化班完型填空讲义
主讲:张销民
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第一节课程
完型填空的命题思路分析
完型填空的命题形式
完型填空的基本命题形式是给考生一篇短文(按照新大纲的规定在 240-280
字左右),出题者有目的地在每隔一定数量的词语后去除一处词语,形成总共20
处词语空缺,然后在相应的空缺处设置(包括三个干扰项在内)的四个备选答案,
需要考生从四选中选出一个最佳(the best)的答案。
从命题形式分析命题思路: 从完型填空的命题形式来看, 20 个填空不是孤立存
在的,而是处在一整篇文章的大背景之中的。
从这个角度,完型文章实际上是由两部分信息构成:
基本解题思路: 通过已知“猜”未知
未知信息已知信息
(即 20 处填空) + (即 20 处填空之外的原文信息)
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一篇完整的
完型文章
既然未知信息与已知信息整合在一起就组成了一篇完整的完型文章,这就说明未
知信息与已知信息之间绝不是互相孤立存在的,而是有着各种各样、千丝万缕的
关系,未知信息与已知信息之间存在着直接的紧密的互动关系。
官方的命题思路:
大纲将完型填空的命题思路概述为:“完型填空主要测试考生结合上下文的综合
理解能力和语言运用能力,即在阅读理解的基础上把握英语知识运用的能力”
根据上述分析,我们可以把完型的基本命题思路概括为以下几点:
先对原文进行阅读解题
先对整体环境进行把握和理解解决具体问题
先对已知信息进行把握和理解破解未知信息
更进一步: 每一个未知信息点都处于整篇文章包含的庞大的已知信息体系之中,
所以对于一个具体的填空来说,并不是整篇文章包含的所有已知信息都与其有关
系,解出一个具体完型填空的关键是要找出与这个填空所有相关联的已知信息
(线索)。
完型解题的基本方法(理论)可以概括为:
相关已知信息(提示线索)定位分析法–线索填字法
通过定位、查找与每一个具体未知填空所有相关联的已知信息,
通过对定位出来的这些相关联的已知信息点的分析总结
从而在 4 个选项中定位出未知填空的答案
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总体解题理论–细化为具体的、可操作的解题方法
“线索填字理论”下细化出的“完型的十二种具体解题方法”
从词性的角度从题型的角度
1、动词 5、无关词排除法 9、总分结构法
2、形容词 6、同现结构法 10、对应成分分析法
3、副词 7、复现结构法 11、时间、数字线索法
4、名词 8、关联结构法 12、逻辑关系定位法
相关已知信息点(提示线索)的分布规律
与一个未知填空相关联的已知信息点一般分布在文章的三个层次:
1、句子内部之中—每个具体的未知填空都是处于一个具体的句子之中,因此
与这个未知填空相关联的已知信息往往处在这个句子之中,也就是说这个未知填
空的附近左右:
例题:2000 年考研英语完型试题的 44 题
“as modity which he must sell in order to 44 old agricultural implements
.”
(A) replace (B) purchase (C) supplement (D) dispose
分析:44 题受到 3 个相关已知信息点的限制,这 3 个相关已知信息点基本上分
布在其所在的句子之中。第一, 44 题所要选的动词首先必须是“He”这个主语
能够作出的动作(即主谓搭配);第二, 44 题左面的相关已知信息“in order to”
决定了这个动词的动作必须是“sell”的目的所在;第三, 44 题右边是另一个
相关已知信息点:这个动词的宾语(动宾搭配);也就是说所选的动词必须同时
满足这三个信息点,才为正确答案。
2、上下句之中—由于完型文章的上下文之间往往有着明显的逻辑关系,因此
一些与这个未知填空相关联已知信息也会分布在该未知填空所在的句子的上下
举之中:
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例题:2000 年考研英语完型试题的 43 题
“When the work is well done, a 43 of accident-free operations is established”
[A]regulation [B]climate [C]circumstance [D]requirement
分析:与本题相关联的已知信息除了本题所在