文档介绍：:..最新苏教版六年级语文复****知识点-、按单元梳理课文重点复****了解学生各个知识点的薄弱环节,把它作为复****重点,与教材重难点结合起来复****以课本为主,结合课后练****基础知识巩固,强化人人过关;明确重点,罗列出本文要掌握的重点,要求人人过关;根据本文的特点及相关知识拓展延伸,丰富学生的课外知识。1・拼音的i丿11练。对每课要求会读会写的生字进行看拼音写词语的i丿11练;对只要求会读的字选择正确的读音;巩23个声母、24个韵母、16个整体认读音节;默写汉语拼音字母表。2•字词的训练。能区分形近字,同音字,并合理运用。本册要求掌握的生字的形近字进行组词训练;积累常见的多音字,在情境中会选择多音字读音。,重点成语的意思,重点字的意思;梳理本册必背古诗词以及"读读背背"中的内容,人人过关。,以小组为单位,对要求背诵的课文、段落等挑出易错字、重点词语、关联词等进行按原文填空的练****准确把握人物的形象:詹天佑、霍金、蔺相如、钱学森等。&概况每篇课文的重点以及拓展延伸。二板块复****一)成语、名言警句、古诗词等归类复****1、 从内容上:历史故事类;寓言故事类等;描写自然景物的;形容色彩繁多的;表示时间过得快的;表示速度快的;表示心情的;描写夕卜貌的;形容学****刻苦的;形容注意力集中的;描写友情的;描写春夏秋冬四季的……从形式上:含反义词的成语;含近义词的成语;带有动物名称的成语;带有数字的成语……从感情色彩上:分清成语的褒贬色彩。2、 综合性学****a、给下列地方设计标语:教室;图书阅览室;学校食堂花圃草坪;自己书房。b、在下列情况下写_句名言警句、谚语、俗语、歇后语或诗句:鼓励同学刻苦学****鼓励同学不懂多问;教育同学不能骄傲;感谢父母养育之恩;赞美某人有学问;教育别人要爱惜粮食c、分别写一句描写春、夏、秋、冬的诗句泻一句描写"离别"的诗句;写一句描写景物的诗句等。氏请写岀你的座右铭(或你喜欢的一句名言),并举例说说在生活或学****中所起的作用。(二)句子复****了解句式变换的几种形式;联系上下文和实际生活领会句子的意思,体会含义深刻的句子所表达的思想感情;能根据要求仿写句子;正确使用常用的标点符号;能使用修改符号修改病句;积累名言警句、对联、歇后语并灵活运用。1、主要题型⑴按要求写句子(扩句和缩句,把句子改成比喻句、拟人句等);(2)句式变换(不改变意思),能用关联词语合并成一句话;⑶整理排列错乱的句子;⑷修改病句。⑸给句子加标点符号。2、知识归类(1)常用关联词。⑵句式的分类整理:反问句与陈述句的互换;肯定句与双重否定句的互换,把字句与被字句的互换,第_人称直接叙述与第三人称间接叙述的互换;照样子写比喻句、拟人句;关联词合成句子等。在练****时无论如何不能改变句子的原意。(3)病句的练****用词不当、成分残缺、重复啰嗦、前后矛盾、搭配不当、词序颠倒、指代不清等有代