文档介绍：:..幼儿园教研活动总结篇一:幼儿园教研活动总结(2013-2014)幼儿园教研工作总结2012-2013年度第一学期本学期我园在改革与竞争中探寻,在学****与反思中实践,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,根据本园实际,开展了一些活动,不断提高教师的教育教学能力。一、加强日常教学的管理1、 组织和鼓励教师在实际的教学活动中认真学****贯彻《纲要》,并利用业务学****时间将在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法。让教师学会自我反思,主动、自觉地改进自己的工作。2、 对教师的备课和观察记录、教学笔记的撰写进一步调整和规范,利用业务学****时间进行反馈,采用针对某一案例进行分析的方法,让老师明确如何具体操作。3、 加强日常保教工作的督促与指导,坚持每周进班有针对性的听课两次以上,对于我园年轻教师进行了教学活动的观摩和指导,并以结师带徒的形式,对徒弟们进行细致的指导和帮助,促进她们尽快地成长起来。4、 全园教师共同探讨教材的合理使用及主题活动的开展,对班级的主题活动墙饰进行了观摩和交流,通过观摩、交流,使老师们对主题活动的选择、开展有了进一步的认识。主题墙饰的内容也更加新颖,更加丰富。5、 充分利用活动室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,开辟区域游戏活动的空间,科学安排幼儿区域游戏活动的时间,注重主题教学活动向区域活动的延伸,让幼儿在尽情游戏的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。6、 组织教师参加市级、校级的继续教育培训,去各姊妹园参观学****了解各园的教育教学和科研发展状况,提高教师的科研水平和能力,更好的把握当前的幼教形势和发展方向。对自身的工作进行反思,促进教师们积极参加讨论,积极发言,提高教师的说课水平。二、加强教育教学的研究1、深化一日活动的研究根据新《纲要》的精神及幼儿的实际,我们十分重视一日活动各环节的研究与管理,认真开展各项教育教学工作,使幼儿园的保教质量再上台阶,重点做好以下工作。⑴加强一日活动各环节的管理对照《幼儿园一日活动常规》和《幼儿园教学活动常规细则》的要求,我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境,充分尊重幼儿的人格和权利,合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能,通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来,使幼儿形成良好的学****生活****惯,发展他们的自理自律能力。(2)加强区域活动的研究区域活动是一种最适合于幼儿的学****方式。因此各班能因地制宜地为幼儿创设区域活动的环境和条件,保证幼儿自主活动的时间和空间。首先在材料的投放上我们做到:①投放的材料能满足幼儿的活动的个别差异,让幼儿找到自己感兴趣的、适合自己发展水平的玩具材料;②投放的材料与教育目标、内容相符合;③材料能及时调整和更换,让幼儿参与材料的投放。其次我们加强了幼儿自主性游戏的管理和研究,开展特色化游戏活动,使游戏真正成为促进幼儿发展的最佳手段。(3)加强课堂教学的研究。在尊重幼儿身心发展特点和学****特点的前提下,我们每位教师都能幼儿园的课题,同时关注幼儿的个体差异,选择合适的活动内容,尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段,重视提高幼儿多通道感知学****的能力,注重幼儿知识技能获得的过程和因材施教,努力使幼儿的态度、情感、求知欲、学****愿望都能保持良好的状态。本学期我们采用分层带教的原则,40周岁以上为甲组,40周岁以下为乙组,促进教师的全面专业性发展。对主题活动中的一些内容用磨研模式、探讨教法、观后研讨、反思探讨等活动,将教师个体产生的疑惑由大家共同来解答,在畅谈中放飞思想,在集体智慧的碰撞下,取长补短,找出差距。对活动进行修改与补充,并及时写好各教学活动的反思,使自己的理念与实践有机结合,从而不断提高教学质量。我们还积极组织多项活动,让教师在活动中不断成长,如:国庆亲子活动我们邀请全园的家长来园参加活动,让家长在庆祝祖国生日的同时,感受到孩子的点滴进步;在家长开放日中,组织家长观摩晨间游戏、早操、集体教学、区角活动,让家长进一步了解幼儿的在园表现,并对幼儿园的工作有了新的认识;开展了主题墙、早操、自然角的评比,教师在评比中都充分发挥了自己的聪明才智,各项能力得到了快速发展;在全园教师参加的教研课中评选出优秀教研课;在“迎青奥、庆元旦”龙袍街道中心学校举行的幼儿教师讲故事比赛等活动中,教师与孩子们共同成长、共同进步。一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善,更好地为幼教事业作出贡献。篇二:2015幼儿教研