文档介绍：《浪淘沙》,体会诗人表达的感情,感受古诗意境。、热爱大自然的情感。,背诵古诗。教具准备课件教学过程:一、谈话导入我们伟大的祖国,山川秀丽,风景如画。这节课我们要到黄河边上,去听听黄河的涛声,去看看黄河的气势。接下来,我们要学****唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。【出示课件2】(板书:浪淘沙)二、,请同学来回顾一下古诗的学****方法。【出示课件3】解诗题,知作者——诵古诗——抓字眼,明诗意;理解大意——品意境,悟感情。2.【出示课件4】自学提纲1.“浪淘沙”怎样理解?互相交流资料,了解作者刘禹锡。、流利。。①九曲:②簸:③天涯:④直上:。三、合作学****1.《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗,这里是其中的一首。其形式为七言绝句。后又用为词牌名。刘禹锡(772年-842年),唐代诗人,字梦得,洛阳(今河南洛阳)人。是柳宗元的好友,人称刘柳,因参加永贞革新而被流放。他性格豪迈,决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气,白居易因而称他“诗豪”。。。①九曲:弯曲,形容黄河弯弯曲曲的样子。②浪涛风簸:波浪滔天,大风颠动。③天涯:天边。④直上:一直到达。。(弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾,卷来万里泥沙,大浪翻涌,狂风怒吼,仿佛来自天涯。如今可以沿着黄河直上九天银河,一起走进牛郎织女的家。)(适时板书:黄河雄伟壮美的景象)5.【出示课件5】课文配套图片借用图片理解。四、质疑探究1.【出示课件6】“如今直上银河去,同到牵牛织女家。”,深化理解。牵牛织女:指牛郎星和织女星。神话传说中把它们说成牛郎和织女