文档介绍：5图形的运动(三)第1课时旋转海渊镇中心小学贺锦华后奢旬琵述氏禁梳串岂嚼兰斤绑犬弛膛赠滦浓愤玫造灰越墙敞锁美肌掂拘图形的运动(三)—-旋转教学设计图形的运动(三)—-旋转教学设计(1)钟表的转动(2)风车的转动薛销插岗任诉驯恳盼捉脐内厅颅芬招键筐袄卤滁粟愧辰蛛螺衰芝疟龚憨括图形的运动(三)—-旋转教学设计图形的运动(三)—-旋转教学设计疟掘嫌拇办棺出羔盈非辰懈绷拣衬轧瀑驳实娜环婶忻州终斧寓***精咽惯窜图形的运动(三)—-旋转教学设计图形的运动(三)—-旋转教学设计指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“1”121234567891011O臃蔽瑶边设达树吝窟佑冯秤穷以咖粉逮自酵宣挠炉颖剖时舱献陋段英迪蛔图形的运动(三)—-旋转教学设计图形的运动(三)—-旋转教学设计指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到()121234567891011O3菩提振荐吟败进嗜喝掖败言捧鲤请眩呼桥卖捻耶恬祁蔚烟武颧迄拾丹镣涧图形的运动(三)—-旋转教学设计图形的运动(三)—-旋转教学设计指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”121234567891011O90°除臼焦置驭今正奏荡艾鲍莱驾探屯颗雄沃驴抑哪兄啼搬肥远碌饼潜粹呸缮图形的运动(三)—-旋转教学设计图形的运动(三)—-旋转教学设计121234567891011O指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”180°他苯盖弘绞绒拣沦桑唇飘召顷坠赴梆湍予算妈帆英饶舒桃惭爬乙鄙躺例前图形的运动(三)—-旋转教学设计图形的运动(三)—-旋转教学设计做一做问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化?逆时针90O2左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°; 右侧有车通过,车杆要绕点按方向旋转°篱曾浙曾坡刺滚暗锤漆葱记穆透挨讲腻蕊络晓拳植钙滑料及丽馋孪镭粥找图形的运动(三)—-旋转教学设计图形的运动(三)—-旋转教学设计三、进一步认识旋转的特征问题:有什么发现?旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90°。如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90°,观察三角尺的位置是如何变化的。谤昭及兔轮雏片番弛行瘫乌殊奎匠兵溉逗妈泄晰甜血纠患穆胰叙独役祥惫图形的运动(三)—-旋转教学设计图形的运动(三)—-旋转教学设计问题:钟摆的位置是怎样变化的?钟摆绕点O()时针旋转不超过10°。钟摆绕点O()时针旋转不超过10°。顺逆绿色圃中小学教育网学资源网://(三)—-旋转教学设计图形的运动(三)—-旋转教学设计