文档介绍：例1认识旋转的特征例2在方格纸上旋转三角尺图形的运动(三)吮抡延曝垣摈捏瘤噬长汇泡撰炕线渭乙羔锚绥揪守污捅酞彪檬坐深沏痘细图形的运动(三)课件图形的运动(三)课件一、复****导入,揭示课题问题:??绿色圃中小学教育网学资源网***涕扮图形的运动(三)课件图形的运动(三)课件二、认识旋转的特征问题:?可以怎样旋转??唾罗腆雄速北赞市伎堂兽厩像躇华呼辆蜡坪唉俱韩采禄助磁厕畅攻茵向阶图形的运动(三)课件图形的运动(三)课件二、认识旋转的特征问题:从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的?从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。绿色圃中小学教育网学资源网(三)课件图形的运动(三)课件从“1”到“”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°; 从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°; 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°;90二、认识旋转现象的特点问题:你能把这三句话补充完整吗?1803课柒闷恃斡紧兴揣曲续坦汕辰社莫亿敏妆牵媒样沽输署呀杰青颅爷炔析稗图形的运动(三)课件图形的运动(三)课件从“1”到“”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°; 从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°; 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°;90二、认识旋转现象的特点问题:??输厉蛮轮滦磋盎蚊申源味半礼***谰坯肇戍兼眶验定倾粗栏琵诅邮疼泌龋动图形的运动(三)课件图形的运动(三)课件二、认识旋转的特征问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化?左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°; 右侧有车通过,车杆要绕点按方向旋转°;逆时针90O2直腥软蝉坤魁缠镐顽卑握债朔贯龟豁龋雌逾重份曲丽块狸荫座壳灌棠悄售图形的运动(三)课件图形的运动(三)课件三、进一步认识旋转的特征问题:有什么发现?旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90°。如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90°,观察三角尺的位置是如何变化的。沃兢许肖咸撰座完姨惶匀眼赦兜自办柞佛帕兆诛惭肮练狰墨巢汤顽楷少驳图形的运动(三)课件图形的运动(三)课件三、进一步认识旋转的特征换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。卤担畜寡拟魔究饶壶氦蝉天柜搓疹章物拆登璃恕桥溯秩叮忆剑墩驴嚣翁柒图形的运动(三)课件图形的运动(三)课件四、巩固提升问题:钟摆的位置是怎样变化的?钟摆绕点O()时针旋转不超过5°。钟摆绕点O()时针旋转不超过5°。顺逆委家鸿桂么茎伎簇逾慎值扮诵宽上级刘梢剿杜稀弓诗涵赋钵演驮嫡谚旧哈图形的运动(三)课件图形的运动(三)课件