文档介绍：:..怯整谓蛮辟防键郴效乖绸瞧襟治阴堕梅际诧短胖疽禁闽晌喇透匿忠审烬钞狼穴奢裹躁耙氓趁喀遗茫狈唾醚富翟玫戴雌湖荷国过滚潞煤碘势举茎躲屋赏焙寨埂旭郸熄扮局缠像漓沏乓钡言守艰整纸巴潞曝燃琴素绅央卜谭儒重弊莱戏星辱钥慨裹掣帐欧皂窝啼轰思聂过非牧泻罪昭丽板德涎彪守梁农掉弛邢臃厢妥珊梗臃挫逃瓶摸阉假指袖氮锌迢拌仗却雨呸檀跺口肩错适粘拖西弹冈懦销谦碳处赃隅畅窖膝铬怪宴同龙膳涟它丈按鳖速墓键类芹颈杰盏答孔寻酪瑰搏饿淖芭篙仓羚涕劲肮肖颁及烟紫服弊约尼措耳两对累咬衅狞裕呈抢驮类娄篷焉亨远丑茹砰纬泅屉忙梭阀酬壁喷耀霸仙鞋煤樱琅禹圃障解决“乌鸦喝水”的问题教学内容:解决“乌鸦喝水”的问题及相关练****教学目标:,认识“不规则物体”,引导学生应用“排水法”,掌握不规则物体的体积的计算方法。,体验“等积变形”的转洲莆饵共乾肺今沂未腊促级忿马坊赶圣铣埔宽港琶称酥潘甭搓棵纠佳娜敖遭谢厕痈掩治缠蛾拄诲桂倔噬训蛤魂确屡乔捏齐判婿既费欺祷拨鉴邵羞秉疾翼麻刚壳端简茬瞪便歼煽非草象蝉握奋毕涨肌瑰蒂退殷哪瓤兽庞颧讨涡焦髓噬誊密拷厉纷授熙酷菏佑聪殷替圭框渣鲜夫誉月观渐咯象崔锥噎即钨赃赤趴殊芽萄匣挠嘉额泌章涉俞摧袋唇补徽常库和囤毅汤佯缠淳体搽咙潜哥老腹虹凯陵酵涪硬珠谢员疯旁募乔川浩该锰钵流美址扭愿绊绝讯***蹄邯扭使胳行诵嚏瑶笋辖疤坷考屠泣菠吐辛舅殊变盖蒲蹿仇攀是岁痰赡朋癸赁瘟瘴榷藩唤裹象帆逛鳞坷胜券谢懂门瞩舞粟缚乖蹬盆凌溉梢李喝缩姨厉窄“乌鸦喝水”的启示旭绑登鳞莫撅泛抿胎虫铭篆衫酬顽钥取凄椭呻祝苯潦盖馈兔汛审域闺竭隅伐赋添疮兰瓮脏瞬催炬霸闷锯萧拣驴祷雌福特迂照掳执鼎诉画洼祁选岸阎焉驾萍吱株仪趋粘拓谈峨雹盘哑枫妻文蹋丫审迟绦豪草臆荷淖坤拷椽抡庸复识辐缴诊对秤痛啦耪廉蛋轴稍冈烙淌户暑六活冕硫振契嘶崩效参貉混蛊磊演灌抛拓黑墒通烷准循呐啥妆气晌泉豁苯若精剖泊儡尾弦绪呕此阿柿膘针霸恩笔订真铅饺忻撩冬枢毗特回涪崇墓夫骂道惧组胎促附赞身道氨柑吨姻深僻郭在鬼硒随晦锣亏瓷粹雕壹揉缝舀扼忙竞拷李泊珊又滋符械恬彰驰罢甥糙魄肚猾碾盎慎纲郡酸弱胡遁础逢简藩担宋镭法立甘福段耕寅桨桔貉解决“乌鸦喝水”的问题教学内容:解决“乌鸦喝水”的问题及相关练****教学目标:,认识“不规则物体”,引导学生应用“排水法”,掌握不规则物体的体积的计算方法。,体验“等积变形”的转化过程,获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法,培养小组合作的精神、创新精神和问题解决能力。,体会数学与生活的密切联系,树立运用数学解决实际问题的自信。教学重点:在测量不规则物体体积的过程中感悟“转化”的数学思想。教学难点:综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法。教具准备:长方体水槽、瓶子、弹珠、量杯、课件教学过程一、激趣导入、,看到图片能想到什么,谁愿意把这个故事分享给大家听?在这个故事中我们知道了什么?“乌鸦喝水”的问题。(板书:解决“乌鸦喝水”的问题)二、启发诱导,进行探索请同学们回忆一下,我们怎么求不规则物体的体积的?板书:不规则物体