文档介绍：教学目标:1、通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动,让学生在过生日的快乐中关注自我、关注他人,感受亲情。2、学****使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法,让学生一起制作“生日大餐”,在集体的艺术创作活动中,感受与人合作和分享的快乐。教学重难点:学生能够理解亲情的重要性,能够真正的进行到教学活动中去。教学过程:第一课时一、导入:创设情景,组织导入:以《生日歌》为背景音乐。师生问好。问:小朋友,这首歌你们熟悉吗?是什么歌呢?让我们一起来唱一唱。1、说一说自己的生日。(请3—4单独说,其余小朋友说给同桌听)2、还有谁会为你快乐?(感受亲人的关怀)二、读读:1、欣赏、学****配乐诗《生日》(有没有其他方式祝贺生日呢?(生自由说)老师这里有一首小诗要介绍给大家。)2、出示《生日》;师配乐范读;师生齐读;问:这首诗告诉了我们什么?三、讨论:1、爸爸妈妈都知道我们小朋友的生日,那哪些小朋友知道爸爸妈妈的生日呢?2、如果你过生日,你想吃到怎样的食品?今天,我们来为爸爸妈妈做一桌生日大餐,我们用橡皮泥来制作:课件演示:菜、点心、水果、蛋糕。3、师出示两盘鱼(一大一小),学生比较优劣,结论:要大、满、艳。四、制作:今天,我们采用小组合作的方式进行作业。(背景音乐:《生日歌》伴奏)五、评价:作品介绍、评价:教室中央置一圆桌,将学生作品全部放在桌子:评小厨师。六、生日:请客人老师也来品尝我们的菜。大家同唱生日歌为父母过生日。七、拓展:今天,我们一起开了生日patty,老师问小朋友,你们知道祖国妈妈的生日吗?我们生活无比幸福,一起跳起来,唱起来:《娃哈哈》。生日礼物1、引发学生的爱心,学****关爱他人,乐于与他人分享幸福与快乐。2、利用生活中的废旧材料,学****对纸的撕、粘、贴及简单的打结方法等,在活动中体验创作与交流的乐趣。第二课时一、导入:1、制作生日礼物盒。引导学生观看书中图片,探索制作方法并交流。把旧画报纸或挂历纸、报纸、粘贴纸等,撕或剪成块状,粘贴在盒子外边,并用皱纹纸条学打十字交叉结,把废旧盒装饰成漂亮的礼物盒。2、礼物送给谁?引导学生在送礼物中学****接受爱与传递爱,体会与人分享的快乐。将礼物装进礼物盒,可以是写一句话、表示一个心愿或画一件漂亮的礼物送给妈妈。二、评价:自评、互评,并与教师随机评价相结合。三、延伸:举办集体生日会:集体表演、歌唱、舞蹈、美术装饰为一体的综合性活动。四、拓展:1、做生日大餐。学****使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法,利用当地的泥塑材质,让学生一起制作生日大餐,在集体的艺术创作活动中,感受与人合作和分享成果的快乐。2、生日礼物发送的情景表演。3、对他人生日的设想。4、一起朗诵诗《生日》杏嘛绩鸦唯姓桐巧司闺涝磐稚潦得砌沃亚诗烁双梗非彬外健痕押座殷膳登啮媳罕巫叁淳