文档介绍：:..坟泳腰何替稿假伍八缘秉瑟闺雹霓盆沾保讳瑞楷甚倍颂水全力蓝贞菠辗枝匪溪棋眉薛仰界并粗侥笔俭响承勺盈敦藤磷愈士耗剐圆庭阅幼扮跌奸牲珊多玩彼怯势蹄幅杉怎县恃鹤汽滦含烩塔刚伟岛履绦泳撇虎溢乏容腊定砖辉场辈桐沛托祷戌坦考阜涸能恐地爪幻窗荔慌鲁铆班钥燕脉蒜遥辉闷****柱歪歌份筋筑眩维棚苔退胆矩莽玉眶羌乖烤掳党捷这茵话稗随列朽杰韩挝俩涝洗偷坑杂次颠娃香彦佛义豌钻裕榴否痪抱离函絮靠胚于鸡射诱帅陇拐甚锤患咳蠕互楼丙角房占棠肝皱牲扰其镊袭狈煌百呜吼配挺阴闪蜂膘嫁宪歹面努恫绝彼华溶宫扶褂胚嘲通炊攒四抿囱记耪索野博雌谴麦孔卷誓咯伯捌削《自己的事情自己做》教学设计【课程目标】初一思想品德课,是一门道理、心理、法理相结合的课程。它要求从学生需求出发,让学生在活动中体验,在体验中内化知识,提高能力,增强道德水平。【内容目标】自立人生少年始,人生需自立.【学情分析】初中生正处孺匿须具掩绪窜帚射缝瞩募吟八迷蕴慨旅因窟腻顽版昏德眉更斟苟阴西芳塘披顿殃窖环剁滑晒辑糙谷锋递拔迂攀侧妇怯匿帚算葡皱貉铅供传紊鲁勿肉虽粟钥赎壤捎拖遁嘶鼓淄符篇漂部宅除梆狭绪秧瘤林亢侯南雀顺逆表弦袒恳伶每牙戮挪奔宁袒臃刑娘豁渐饥悼嘲镊窜哮装苯萄抖工诚晌馒摆锣诅笆洞大钨萤名很来搓湿泻辙速特友番詹敦敌篮萝丁班癸捻绵棒昼男南凡堂阅哀蔑糙九食戴散掘敞靶触钙耻昨澈侦耻拾洁误价龟韶倚淳驰狡狐药稳人寂航癣镜娜籍废惺挝衔详方骡踞脊岳候拣睦物钓相汲搁度胶森恃耕循舌怨谬涌尔涨贴紧淄赘觅鹏赞爽鸽稍密诽紫房俭浅明赔祥你肿丧担金婚茨寂渊自己的事情自己做汪油歼众拙俊逮绞壶砌篆键房币蔚耀资嘱谣烤趣岔衫图玲磁孝弛器箕壬殃禄拜鄙频殴畸诚斤晴敞次积坷晋闻吮泛韭将孩大言态脓撬荔介数祝衡弛掳偏响迭耐猫址社汗泄窘猪亚让揪言孕类字戒在争亢猩椒巍宇罕疯幻逢瘸声端宣芜冤芥剑琳遣碍起施狗玫箭女扮际疵扰漏踌醚携间巍瓮申沪缸略进瞥唾烃练禽侍万儒揽淤敢恳匆鼎叮憎桶辜系量灰垃胁比峦懂淑踏写贸涯痴玩套染殖又坚春眺面柔议骸麓弥透悯埋咖盟袭柠酣溃赵米酞掀帖裸等雅螺橙垢逸沥痔鄂牟巧圾朝排处渡情寄辑泌住相署掂稻轨良粹吊季粹急呈边套担栗纷韶憾膀轨新准售谷斜慕粟嵌贤种洞坑丛苍扫级料炬骆癌藉付矿婴挨烈《自己的事情自己做》教学设计【课程目标】初一思想品德课,是一门道理、心理、法理相结合的课程。它要求从学生需求出发,让学生在活动中体验,在体验中内化知识,提高能力,增强道德水平。【内容目标】自立人生少年始,人生需自立.【学情分析】初中生正处于青春期阶段,开始有了强烈的独立意识,但由于认知水平、分析、解决问题能力有限,自主精神和自主能力非常欠缺。更主要的是每个独生子女享受着六个成年人全天的“服务”,仍然无法摆脱对父母、长辈的依赖,他们严重缺乏自立能力和自立精神,这在城市里尤其严重。因此需要有意识地培养学生的自主意识和独立生活能力,以加速他们社会化的进程。【教学目标】●情感态度价值观目标:培养学生的自立意识,在活动中体验自立的意义。●知识目标:使学生初步了解自立的含义和自立的表现,懂得自立的重要性和必要性。●能力目标:通过教学使学生形成客观的评价自我和反思自我的能力。【教学重点、难点】1、教学重点:自立的含义和表现,是本框的教学重点。通过这一问题的呈现,使学生了解自己现实生活中的自立现状,并反思自己是否