文档介绍：小乌龟看爷爷故事视频小班小乌龟看爷爷小班语言:小乌龟看爷爷设计思路:1、幼儿分析:小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰,对新鲜事物具有强烈的好奇心,喜欢向***提出各种各样的问题,并且有自己独特的想象。现在我们正在开展《苹果和橘子》的主题,幼儿对于水果有了一定的经验,基本上认识常见的水果,但对于更深入了解水果有很大的兴趣。针对幼儿的这个年龄特点和兴趣点,我设计了这个活动。2、教材分析:《小乌龟看爷爷》这个故事虽然简单,但是非常的生动有趣,通过短短的几句话,不仅讲了一个有爱的小故事,还描述了水果的生长过程。针对幼儿的兴趣点,我把重点放在了理解故事,愿意猜测故事情节上,对于水果的生长过程简单的一提而过。活动目标:理解故事,愿意猜测故事情节并用语言表述,感受故事的趣味性。活动准备:PPT课件,立体故事中的动物活动过程:一、猜谜语提问:今天有一位动物朋友要来做客,请你们听谜语猜猜它是谁?(身上背个家,走路爬呀爬)。提问:是小乌龟吗?我们一起喊:一二三,小乌龟请出来小结:这只小乌龟,他想爷爷了,要去看爷爷。我们一起来听一听小乌龟看爷爷的故事吧。二、看图片讲故事提问:1、小乌龟会送给爷爷什么礼物啊?小结:小乌龟去看爷爷,送给爷爷一颗树。1、走啊,走啊,树发生了神奇的变化,会变成什么样子呢?追问:这是一个大树哦,他会发生什么变化?小结:原来树开出了美丽的香香的花。3、香香的花会把谁引来呢?他们来干什么?小结:香香的苹果花引来了蜜蜂和蝴蝶,他们一起围着苹果树跳舞,采蜜。我们一起学学蜜蜂和蝴蝶,一起来跳个舞吧。4、走啊走啊,树又会怎么样了?小结:树结出了一个一个的绿苹果,原来这是一个苹果树。5、(听鸟叫)谁来了?他们是来做什么的?小结:香香的小苹果引来了大鸟和小鸟,他们也想尝尝苹果的味道。6、走啊走啊,苹果树