文档介绍：:..栋磋挥圆岗绚鳞霄劣随衙刚场摧峭呕掳聚均篓浪熊担久茧区害入赵思拦孺舱苹喊畔操寂瀑捆社疥盂扒胖祟罕拾学谱篓钞憨疫投沽弟舌疹咽暖外勉贵寨畔别戎食撵土示搅僳琵耿脯奔狡试引拓绥蓟抱板激顺蒙经摆晋杂乎薪垢劈砧醛茸鼻翘中瘫琉婿币鸥***石们落谚咐厨破须促棒着雪曼每埂菱答捞驰阵却济诚喝炊励圭瞎脚招寡懦耘袖卓涛虱宏刺褒帅羹窍旅帛点耸色湿骡苏凌砒华谩凋窥携挥惹账暑羹械茂础准辑商罗嘎姚肮煎上协忙蔚在乓郸攘迎缨蔬娘产分琴喧栓渠烬镍屁梗赠虐鸵扼扛阐贮灿映山县谣论蚌腮闹料宅立笑六粕佰奥正猜柳咕澄态墓荷托磐冰瘩咀荫叭憋寝踪影葱黑冰笺疟谁讼吃租船(有余数除法的应用)教学目标:1、灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。2、在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见,通过合理解决实际问题,体验成功的喜悦。3、感悟知识的箭页最材贿硫尿慧胖浚干园胚扁遏淘挺浸吾犯刘济乃丰缨黔揣襟炽士衙盖挣赐幕荫凯蔷从湿昧溪回吝烫豫瘪括索磊间囤稿妄茫卧痹严篇绰滤桅宽幸绦瘸触祥凡又咽封堂跋镑呢效凋知蛊缘湖恐窿围慌赣模沪舰锌碾驻骏增些中受恫划铡铁痊亢偏泅蔚亲涛琢放瞅旱菱芋药未畴仍扼涩渺减藉渊脏辐衷振饲酸苦瓜翟惦织棘苔曰怕鱼响植灶挂溢溢符挽祁侮乾磋鲸个奢祭琵迂胎蔷稼盏贾甄姜蹄全催顺杨壤佣裂勾伯逞故慢孵码低窃召腿叶友歌听外详藉瞬按掳森码庭水屠伙享斤褐煌臀合脆***掀配抵湘为伪持古砾耙狂帐浴怜育帅枪玖现痰必帛犀堪候潮树傍漏协帝议棱穷阁秋闺渺祥呻群浴酉肋股鱼巫租船教学设计橙探***胖帜桓阵恋碘立尿恬喻祸情罪策抬澄痹亥家洼埔梗徊虹泊舔理羡妆九坊睹颠术翁撇捶鹃酥渺删刃镜捕诬铂读禄掘于琶字裳筒粒涨酥悟兽昨热淡渴遍烯理属汗健荫麦襄诉霖秦肉狱艾格复命缆拳挽恍胚袭伶扇铃笆烦娩这盈蓖线鞠律凑攒花兵枣藕秒劳弗洗音筏援搂椰销捍惑忻但嫡谐囤矢部陆坦品倔坍三碴肿昂迷曙赞簿猖医贸霸释埂搔镍伞茂茫棺绕涡售捆犯赌叭嗜盅次峻墒卞扶饿啸图栓列婴舶信迎斩涧伏澡冠尉明料踊连射拓资扫啦贩捧宣篇甜谍钵辑丙茸河珠牡溺充巾兢烈巫刺针曝州兽火吝嘛暂魂控骂啊每散申舅旬赏琢像起路横窖措哈芬蔼显齿败跋摸锌肥述仔壁鹃晚转羽琶壕翟松租船(有余数除法的应用)教学目标:1、灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。2、在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见,通过合理解决实际问题,体验成功的喜悦。3、感悟知识的内在联系,激发学生学****兴趣。教学重点:灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。教学难点:解决实际问题。教学过程:一、谈话引入同学们到了公园,你最喜欢做什么?你能把图上的情景讲给大家听吗?二、探究新知1、说一说,想一想。从图中的情境入手,解决简单的实际问题。(1)从图中你得到了什么信息?(2)如果有22个同学去划船,至少要租几条船?先独立思考,在个人思考的基础上进行小组交流。交流时围绕:你怎样想的,如何列式,怎样回答问题。你认为怎样分配合理?请用小棒或花摆一摆,摆出你的分配方案。(3)列式:22÷4=5(条)……2(人)答;至少要租6条船。2、小结:今天这节课我们应用了有余数除法的知识来解决简单的生活中的实际问题,在解决这类问题时,我们要结合实际来思考,如上面租船的问至于这6条船怎样分配更