文档介绍：学笛子的最高境界优秀的笛子老师应具备哪些硬件?各人说法不一,倘若总结起来就一句话:理论知识讲得好,吹奏技术过得硬。言之有理,但笔者以为这都是陈旧的观念,理论好,技术强只是做老师的基本素养,还不能称之为优秀。一个优秀的笛子老师,除此之外,一定还是个善于激发学生心灵潜力的人,并且拥有强烈地推广民乐的使命感。竹笛激励学作为一个全新的课题,意在让更多的笛子教师,了解心理激励的重要性,并最大限度地挖掘学生内在潜力,使得竹笛教学事半功倍,并且情趣倍增。一、要以发疯的状态对待笛子,才能真正学好笛子俗话说:要成功,先发疯。发疯,是指笛友对待笛子应有的那种狂热度,那种***四溢的精神风貌。一个笛子爱好者倘若不发疯,是很难成为高手的。不信问问周围的笛子高手们,谁没有一段疯狂史?开始大家都说他们“疯”了,事实证明他们是真正的智者。对待笛子的那种狂热度,使得他们比常人进步快,进而超速成为高手了。人不疯狂,他的企图心不够大,就不容易全身心地投入进去。如果有人说你学笛子学“疯”了,说明你快要成功了。我要问:你觉得***澎湃的疯子进步快,还是按部就班的智者进步快,你是选择做疯子还是智者?二、失败不是成功之母,只有检讨才是成功之母一个考试时常不及格的学生,如果缺乏检讨,就算给他补考的机会,结果会怎样呢?很显然还是不及格。总是认为试卷太难,缺乏检讨,当然不会努力地看书复****结果当然是继续失败。有一笛友参加大学生迎新晚会的节目预选,但在第一轮彩排就被刷下来了,他很不服气,逢人就说,这些人没有艺术细胞。经朋友了解到,他的技术勉强凑合,但曲子的韵味大打折扣。再后来呢,也没见他在晚会中露过面,因为他坚信是别人没有艺术细胞,而不是自己的原因。这般缺乏检讨,可以这么说,下次参加晚会仍然要被刷下来,因为成功只给善于检讨的人。我要问:缺乏检讨的人会继续失败,如果你想成功,你会经常对自己进行检讨吗?三、具有强烈的成功动机,才能成功有学生问:李老师,我想要吹好笛子,可吹了几年了,就是没太大进步,为什么啊?笔者告诉她:问题就在这里,你是“想要”而不是“一定要”,当你决定“一定要”吹好的时候,表明你有强烈的成功动机,你便会全力以赴地吹笛子,全力以赴地思考吹奏中的疑难问题。如果你全力以赴了,进步一定会很快。你的原因在于你并没有下定决心吹好笛子。我要问:如果你有成功的愿望,你是选择“要”成功,还是“一定”要成功。四、过去不等于未来,没有失败,只有主动放弃成功有一南方的学生学****花舌,练了一个月了仍然很粗躁,她说:我练了一个月了还是找不到感觉,我们南方人是不是很难学上花舌啊?笔者告诉她:过去不等于未来,没有失败,只有主动放弃成功。又练了两个星期仍然很粗躁,笔者又强调:过去不等于未来,没有失败,只有主动放弃成功。这样反反复复折腾好多次,一天她笑嘻嘻地说:李老师,我已经能吹出很细腻的花舌音了,你听听。接着用花舌吹了一段《***》,音波振动的频率均匀而细腻。因为她相信过去不等于未来,没有失败,只有主动放弃成功,所以在两个月后,她成功地掌握了这个技巧。一种积极的心态,可以铸就一个人走向成功,相信有什么结果,就一定会得到什么结果。我要问:如果你想成功,你是要把握住现在,还是永远停留在失败的阴影中?五、不给自己退路,才能成功笔者时常对个别学生说:某某同学,你的音色怎么没以前醇厚了呢?曲子怎么没上一次熟练了呢?回答多半是:最近学****紧