文档介绍：太平镇小学区未成年人思想道德建设三年规划太平镇小学区未成年人思想道德建设三年规划一、学区德育分析:太平镇中心小学所辖十个村级小学,共有72个教学班,学生1050多人。学区在教育局的直接领导下,坚持以德育为核心以“闪亮每颗星,培育每棵苗”的办学宗旨引导每位专任教师。年几年来,深切地感到德育工作必须与时俱进,以提高我校德育工作针对性、主动性、实效性。二、指导思想以“党的十七大精神”为指导,继续深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想德育建设若干意见》和教育局《德育管理暂行办法》,领会教育方针的内涵和要求,将“办人民满意教育”的思想贯穿德育工作中,全面推进素质教育。三、德育总体目标继续贯彻落实中共中央《关于进一步加强未成年人思想德育建设若干意见》积极推进民族精神教育与生命教育,以《小公民道德建设》教育为重点,以雏鹰争章为载体,以校园文化建设为内驱力,健全德育管理机制,加强德育队伍建设,营造良好的德育环境,加强德育课题研究,丰富德育教育内容,探索德育新途径,完善德育评价机制,通过三年努力使全学区教师牢固树立“人人是德育师”的教育理念,自觉在学科中进行德育渗透,树立以人为本观念,提高班主任工作的艺术性,改变教师、家长重智轻德的育人观,努力培养学生成为尊敬师长、关心集体、热情向上、文明守纪的社会主义新人。四、学区德育目标(一)学区德育管理网络德育主管领导中心校少先队辅导员中心校班主任村小少先队辅导员一年级二年级三年级四年级五年级六年级太平小学板石小学小河小学二道小学小石小学桦木小学将军小学贺家小学沃土小学长山小学(二)学区德育管理抓三支队伍::学校建立由校长书记任组长,各村小校长组成德育领导小组,在学区德育实践活动中发挥引领、示范、辐射作用。并且各村小也要成立各校的德育领导小组。:有年级组长、班主任为骨干,科任老师协作的全员育人队伍。:学生德育教育由大队部按照学校每个时期的中心教育内容,开展自己管理自己,自己教育自己的主题教育活动。(三)。三年内,进一步完善学校,家庭,社会三位一体的德育网络,进一步拓展德育空间。让家长走进学校—了解教育;让孩子走进社区—宣传教育;让学校深入社区—展示教育。办好家长学校,利用学校网络及“家校通”加强沟通,定期对家长进行家教辅导。从而形成社会各方面齐抓共管的良性育人氛围。。加强班主任队伍专业培养,进一步提升班主任的人文素养和工作的艺术性。。力争在三年内,完善学生综合素质评定,教师绩效考核,注重对教师和学生的发展性评价。。三年内,充分利用小公民道德基地和共建单位等社会资源,形成“爱国主义教育基地、社会实践基地、校内和社区德育阵地等德育基地网络。四、,全面提高学生思想道德建设。1)继续以爱国主义教育为重点,贯彻落实民族精神教育和生命教育两个纲要。弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日,开展主题教育活动。着重落实“四个一“:每月一次主题月教育活动,每周一次主题升旗仪式,每月一次主题实践活动,每学期一次主题班会。2)继续以小公民道德建设和行为规范教育为主线,贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生手则》,针对学生的年龄特点,加强文明行为的养成教育。3)