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户外拓展训练方案.doc

上传人:不忘初心 2019/8/24 文件大小:6.92 MB

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文档介绍

文档介绍:乘风破浪再创辉煌淄博傅山拓展培训基地傅山拓展培训休闲商务会议体验式学习拓展训练培训基地简介:淄博傅山拓展训练有限公司,由国内知名拓展培训推广机构——北京激励拓展技术发展中心技术支持,被誉为鲁中地区高端素质人才培训基地。公司由淄博傅山集团投资建造,坐落在风光秀丽的蟠龙山下,周边环境优美,依山傍水,交通便利。基地建设项目均为目前国内最新版的培训器械,素质拓展师资力量雄厚、课程丰富,有多个会议场所,住宿舒适,餐饮方便,为参训单位提供十分贴切的服务。傅山拓展培训基地围绕自我提升、领导管理、团队建设等现代管理的中心问题,将现代管理理念融入到精心设计的户外课程中,使人们通过体验去感悟,并在不断提升的感悟中,达到“挑战自我、激发潜能、熔练团队”的培训目的。培训时间安排日期时间培训安排第一天17:00—18:00报到安排房间18:00-21:00篝火晚会第二天7:00-7:30早餐8:00-12:00破冰(二个项目)12:00-14:00午餐及午休14:00-17:00培训(二个项目)培训目标参训学员:克服心理惰性,磨练战胜困难的意志力挖掘自身潜能,重新认识自我,增强自信启发创新思维,提高解决问题的能力调试身心状态,更达观的面对工作和生活的挑战改善人际关系,融洽地与群体结合参训单位收益:增强组织的向心力、凝聚力,培养相互合作、相互支持的团队精神提升团队成员间的信任程度,增强部门间的沟通意识和协作精神改善人际关系,形成积极向上的组织氛围第一天:17:00——18:00学员报到,安排房间18:00——21:00篝火晚会及自助烧烤篝火晚会:做团队互动游戏活动,让学员增进感情,放松身心。第二天拓展培训项目介绍项目名称:破冰及热身项目特性:室内团队活动、初步建立团队项目简介:—培训简介分小队起队名、选队长、设计队徽、创作队歌、队训各小组展示设计成果培训安全说明—培训具体时间安排回顾要点:——了解培训形式——使学员深入了解自己的同伴,打破人与人之间的隔膜——在全体成员共同完成一项任务的过程中,营造团队气氛,奠定团队训练基础——为培训做好心理准备项目一项目名称:高空断桥项目特性:个人挑战项目简介:两次跨越高七米宽一米二的断桥项目目标:建立积极健康的心态理解他人,换位思考学会用平常心对待新的、严峻的挑战培养学员勇于进取勇于创新的精神克服心理压力,建立挑战困难的自信心与勇气项目二项目名称:圣塔项目特性:团队项目项目简介:团队成员每人依次搬动一次,完成汉诺塔的整体移动项目目标:---执行力,就是知道怎么做一件事情,还必须能够做到---沟通的重要性,我知道如何完成,并不等于团队都知道如何完成---如何更好的应对变化项目三项目名称:急速60秒项目特性:团队项目项目简介:要求每队学员在六十秒内找出一到三十这几个数字,而这三十是个数字又分别隐藏在每一个谜题中项目目标:我们每一轮的成绩都在提高,为什么?熟练,经验的积累可以提高工作效率。锻炼队员的分析能力,增进团队间的交流和协助,增强队员的时间紧迫感。犯规次数的减少,说明什么?项目四项目名称:挑战150项目特性:团队项目项目简介:全组队员根据任务书中的规定,按照顺序依次完成其内设各项,用时最短的获胜项目目标:角色齐全人无完人,但集体可以完美尊重差异,多样性是组织的重要资源用人所长主动补位,木桶盛水取决于最短的那块木板学会不断总结,明确工作中的重点竞争无处不在,区域、店面、班组、个人要保持最佳状态来对待每个客户项目五项目名称:七巧板项目特性:团队项目项目简介:把团队分为七个组,模拟企业不同部门,通过团队共同完成一系列的任务。项目目标:培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值体会团队之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环培养市场开拓意识,更新产品创新观念培养学员科学系统的思维方式,增强全局观念体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用项目六项目名称:盲人方阵项目特性:团队项目项目简介:小组全体成员在蒙住双眼的情况下,将一些绳子围城一个正方形项目目标;—主动沟通,学习运用不同的沟通方式,达到最佳沟通效果—改善沟通技巧,学习运用多种沟通方式交流—学会正确的衡量问题的难易程度,寻求解决问题的途径项目七项目名称:雷阵项目特性:团队项目项目简介:全组成员在规定的时间内通过面前的一个地雷区项目目标:---克服思维定势,突破常规的思维方式,寻求解决问题的多种途径---个人学习与组织学习的相互关系---有计划的工作---保证工具随手可得,随时可以工作---作错事好过不作事,但不要重复错误项目八项目名称:孤岛求渡项目特性:团队合作项目简介:将所有人分为三组,完成指定的任务项目目标:—层级之间、部门之间以及不同角色人员的有效沟通—换位思考意识对于部

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