文档介绍：2013年吉林公务员考试行测:带你走进直言命题
什么是直言命题?直言命题是相对于复言命题来说的。如果一句话只包含了一个判断,则这句话是一个直言命题,例如,“地球是圆的”;如果一句话包含了两个或者两个以上的判断,中公教育专家告诉你,这句话就是一个复言命题,例如,“地球是圆的并且地球不是方的”,这句话包含两个判断,一个判断是“地球是圆的”,另一个判断是“地球不是方的”,“并且”这个关联词将两个判断联合了起来。
言语中表示判断的句式包括陈述句、反问句。例如,“今天下雨了”、“难道今天没有下雨吗?”这两句话都表示作者对相信今天下雨了,从而做出了一个判断。而疑问句、祈使句等没有表示判断,它们不是命题。
现在各位考生跟随中公教育专家一起来研究直言命题的结构,也就是直言命题的成分划分。先举一个例子:
所有的同学都是合肥人。
在这句话中,如果按照言语的知识来划分,“同学”是主语,“合肥人”是宾语,“是”是联系主语和宾语的谓语动词,“所有的”是定语修饰“同学”,“都”是副词修饰谓语动词“是”。这就是言语中对这句陈述句的结构成分划分。
在逻辑学中,对直言命题的结构成分有不同的划分方法:“同学”被称为“主项”,是整个命题的判断核心;“合肥人”不是被称为“宾项”,而是被称为“谓项”,这一点和言语不同;“是”联系了主项和谓项,被称为联项;“所有的”被称为“量项”,判断了有多少同学是合肥人,表示数量的多少。
直言命题中的量项、主项、联项和谓项中,主项和谓项不是我们关注的重点。主项和谓项是两个概念,我们并不关心这个概念的具体含义,我们只关心概念的范围的关系。联项和量项决定了这种关系,所以,在直言命题的研究中,我们应该把重心放在联项和量项上。
联项包括两种情况,表示肯定判断的“是”和表示否定判断的“非”。
量项包括三种情况,判断了主项全部范围的“所有的”、判断了主项部分范围的“有的”、判断了只有一个主项范围的“某个”。
两种联项和三种量项组合起来,一共有六种情况,分为是:
所有是(全称肯定命题)
所有非(全称否定命题)
有的是(特称肯定命题)
有的非(特称否定命题)
某个是(单称肯定命题)
某个非(单称否定命题)
现在我们可以说,直言命题就是以上这六种形式,以上这六种形式就是直言命题。
我们说的很多表示一个判断的话都是属于这六种形式当中的一种。例如:
所有是:所有的人都是要死的。
所有非:所有的人都不是长生不死的。
有的是:有的人是有道德的。
有的非:有的人是没有道德的。
某个是:张三是个品行端正的好同志。
某个非:李四不是一个爱学习的好孩子。
直言命题中,如果按照“量项+主项+联项+谓项”的顺序排列,那么这样的形式就是直言命题的标准形式。例如,“所有勤奋的同学都能考上公务员”。如果不是按照这个顺序,那么则是非标准的直言命题,例如“没有人不会不嫌弃他”。对于非标准的直言命题,中公教育专家建议各位考生,按照“双重否定表示肯定”的原则以及“量项+主项+联项