文档介绍：(第四单元第四章)高新区达城中学田春萍参考课时数:,能够简单分析血液常规指标,提高思维能力,分析和解决问题的能力。、静脉和毛细血管的结构与功能特点,。强化生物体结构与功能相适应的观点。,区别动脉血与静脉血。;认同我国的无偿献血制度重点和难点  重点:。、静脉和毛细血管的结构与功能特点。,区别动脉血与静脉血。。难点:血液循环的途径,区别动脉血与静脉血。教学过程一、流动的组织——血液。问题:1、为什么失血过多会导致死亡?2、为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康的状况或诊断疾病??。(一).血液的组成。(出示经抗凝处理并出现分层现象的血液,提供收集的数份血液常规化验单,组织学生分组分析讨论。)人体的基本组织有四种,其中结缔组织具有营养等作用。血浆中含有血红蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等大量的营养物质。在流动过程中,可以起到营养人体的作用,所以血液属于结缔组织。由于血浆里含有大量水分,约90%,就象小河流水一样,随着水的流动,使血液中的各种物质和结构都随水而动,血液成为一种可以流动的组织。(二)血液各组成成分作用运载血细胞,运输里面溶解的各种物质:营养物质和废物。血液中的各中血细胞的形态和数量,都有不同的,依次可以帮助我们在镜下分辨它们。同时也只有它们的形态、数量保持正常,人体才能保证健康,否则,人就会患病。结合提供的相关资料,分析各组手中的血常规化验结果,作出简单诊断,并说明各种组分的作用。血红蛋白与氧气的结合特点:氧气多的地方血红蛋白与氧气结合,氧气少的地方和氧气分离,随着血液的流动,把氧气从多的地方运送到少的地方。红细胞以及红细胞中的血红蛋白主要功能是运输氧气的。被诊断是轻度缺铁性贫血,有时偶尔头晕,医生建议注意加强营养,同时要适当补铁。白细胞数量比参考值偏高。白细胞是负责吞噬侵入身体的各种病菌的。我们认为这个人身体有炎症或者是患有白血病。血小板数量偏低,容易出现受伤不容易止血的现象。因为血小板可以聚集在伤口处,并释放与血液凝固有关的物质。二、血流的管道---血管指导学生认真阅读并参照课本上提供的资料,结合生活经验对比,启发学生用对比法比较。实验操作 观察小鱼尾鳍内血液的流动结合进行小组讨论师:请介绍显微镜下看到的血管的情况,注意血管里面的血流情况。生:有许多细小的血管,有些比较粗。特别细小的是毛细血管,里面的血流速度很慢。师:你是怎样区别毛细血管与周围其它血管的?试着总结毛细血管有哪些特点?生:可以看到红细胞单个通过,就象它的名称细如毛发。生:小鱼尾鳍毛细血管比较多。毛细血管的血管壁非常薄,只有一层细胞。生:毛细血管具有:管细、壁薄、量多的特点。师:同学观察的很细致,而且归纳的也很好。毛细血管的特点可以再加一点:面广——毛细血管在身体内分布广泛,除指甲、毛发等处外,毛细血管几乎无处不在。毛细血管的这些特点,有什么意义?生:毛细血管周围就是人体组织细胞,这样有利于血液与周围的组织细胞充分地进行物质交换,