文档介绍：第二十一章信息的传递 教材分析
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一、教材分析
人类社会已经迈入了一个信息时代。信息是当今社会人们生活、学习、生产的重要元素。了解信息是如何传递的,信息技术的由来,现状和未来发展,是每个生活在信息化社会中的公民适应信息化社会生活的需要。因此,在以素质教育为目的的初中物理教材中,介绍“信息的传递”的内容是必需的,它体现了教材内容的时代性。
课程标准对这章的要求并不高,而涉及通信的知识又往往很难,所以我们采用通俗易懂的方式来展开教材。“信息的传递”一章内容涵盖了人类通信发展的过程和跨度很大的通信技术。
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二、课程标准要求:
,知道电磁波的传播速度。
、频率和波速的关系。
。
。
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三、教学建议:
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(一)现代顺风耳——电话
:
(1)知识与技能
  ·了解电话是怎样把信息传递到远方的。
  ·了解电话交换机的用处。
  ·了解模拟通信和数字通信的基本区别。
(2)过程与方法
  ·通过学生讨论,了解电话交换机的作用。
  ·通过学生活动,了解什么是数字通信。
(3)情感、态度与价值观
  ·通过讲述贝尔对电话的发明,激发学生不怕困难,积极探索的精神。
  ·通过学生讨论和其他学习活动,培养学生的学习主动性及合作的意识。
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(一)现代顺风耳——电话
  (1)电流把信息传到远方
(2)电话交换机
(3)模拟通信和数字通信
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(二)电磁波的海洋
:
(1)知识与技能
·了解电磁波的产生和传播。
·知道光是电磁波。
·知道电磁波在真空中的传播速度。
·知道波长、频率和波速的关系。
(2)过程与方法
  ·通过演示了解电磁波的产生和传播。
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(二)电磁波的海洋
(1)电磁波是怎样产生的
(2)电磁波是怎样传播的
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(三)广播、电视和移动通信
:
·了解无线电广播的大致工作过程。
·大致了解电视的工作过程。
·了解移动电话是怎样工作的。
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(三)广播、电视和移动通信
 (1)无线电广播信号的发射和接收
(2)电视的发射和接收
(3)移动电话
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