人教部编版二年级语文上册教案：语文园地四.doc

文档介绍：总第2课时【课题】语文园地四【课型】复****学****目标】我能了解留言条的用处,并学会学写留言条。【重难点分析】重点:了解留,言条的用处难点:学会学写留言条【教学流程设计】教学流程学生活动一、谈话引入。哪:你们遇到过有,事外出,但家里有没人的情况,吗?这思•考:当遇到家里个时候,你应该怎么办呢?没人的时候你该怎揭示新课:学写留言条么办?二、学****留言条。亠/看图片,学些留言条婀知 / ^1/・—小新 i 1>阅读留言条。留言条读一读留言条去了妈妈:解什么是留言条外婆做了我爱吃的红烧肉,我就不在家吃饭了。外婆还要给你们带些好吃的,晩饭您少做点儿菜。小新• 门月4日中午思考:•留言条分为2、看看留言条分为几个部分?.每个部分应该怎样写?几部分,每个部分3、重点部分是正文,想想正文应该怎么写?应,该怎么写?三、学写留言条。1、从下面选择一种情况,写一张留言条。(1)去办公室还书,老师不在,。学生选择一种情(2),写留言条动,但是她家里没有人。2、。全班交流3、分小组交流留言条。4、每个小组推荐一名写得好的,在全班交流。【板书设计】留言条妈妈:外婆做了我爱吃的红烧肉,我就不在家吃饭了。外婆还要给你们带些好吃的,晚饭您少做点儿菜。 .小新门月4日中午【反馈练****从下面选择一种情况,写一张留言条。去办公室还书,老师不在。•通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。